Бедный мальчик!
Feb. 5th, 2016 08:00 amДосталась мне в фудшеринге новая тетенька. Т.к. забираем мы с ней еду в одном месте, где народу очень мало, я ее вижу часто. Она - выгоревшая бывшая бизнес-леди, которая решила все бросить и жить. Вид очень уставший и побитый жизнью - такое ощущение, что раньше надо было бросать. И чувствуются следы первой успешной психотерапии - она такая одновременно убитая-разбитая и дико восторженная. Ей объяснили, как она сейчас все сделает иначе, и все будет хорошо. Так же у нее, как у всех тяжело травмированных, и свежеподлеченных - немалая тяга к "обращению в свою религию" всех остальных. Очень хочется научить весь мир жить правильно, чтобы никто не пострадал, как она.
Ну ладно.
Среди прочих она сообщила, что у нее - мальчик. Мальчику 13 лет, и он поздний ребенок. И когда он родился, она еще была трудоголиком и все делала неправильно, но сейчас она помнилась и все делает правильно, изменила свою жизнь, и дальше меняет. И теперь она еще успеет немного пожить "как надо", и мальчику успеет дать нужное количество любви и внимания, как хорошо. И гордо говорит:
- Я забрала сына из школы. Учу дома.
- Что, совсем? А почему? Его там как-то травили?
Я знаю, что для некоторых детей школа может стать настолько невыносимой, что наверное, действительно лучше забрать. Но там якобы ничего такого не было.
- Да нет, он нормально там учился. Но мне не нравится вся политика школы - их там запирают, бедненьких. Сиди и учись, и больше ничего.
- Ну они же там не круглые сутки заперты. Пока в школе - учись, ушел домой - развлекайся как хочешь.
- Нет, все равно там слишком мало свободы, слишком мало радости и любви.
- Ну там другие дети, и взрослые - надо учиться с ними находить общий язык и свое место в коллективе. Это ведь полезный навык?
- Общество слишком жестоко, в нем всех только учат работать локтями. Я не хочу, чтобы моего сына только такому учили.
- Но если всех научат, а его нет - ему потом не будет трудно?
- Нет, не будет. Я научу его всех любить - это вигрышная стратегия. И вообще - я так много работала, так мало его видела. Теперь я работу бросила. Я сижу с ним дома, учу его дома. Теперь я могу его любить! Каждый день! все время! Он меня, бедный, не видел, был один - теперь он не один, теперь я с ним!
И я подумала: "Бедный мальчик. Мама забрала его из школы, сидит с ним дома и любит его каждый день - целый день. Он же мальчик-подросток, ему нужна своя жизнь, мальчики, девочки, приключения, трудности. Друзья, враги, а не только мама, которая бесперебойно "любит", пытаясь наверстать полжизни.
В следующий раз мы ходили поздно вечером забирать в биомаркете за углом кучу хлеба. Со мной пошла мама - помочь, и потому что до этого я полчаса жаловалась, что у меня как-то так упало давление, что я почти ничего не вижу - в глазах "звездочки". А она пришла с сыном. Такой хорошенький бойкий мальчик 13 лет. Очень общительный! Он сразу начал с нами разговаривать, шутить, немного дурачиться. Но и помогать взялся сразу, во всем принял активное участие. Вроде так на вид - нормальный живой мальчик. Очень боевой и похоже, что неглупый. Ну да. Но как-то мне все равно странно слушать вот это - что "Возьму подростка домой, и буду его любить". Впрочем, не мое это дело - может быть это просто незнакомая мне модель жизни, а кому-то она полезна? Или просто другой вариант, как вырастить ребенка? Я вот думаю: а как он потом будет, в обществе. А может нормально все будет? Может он так наскучается по обществу, что бросится со всеми общаться и дружить, и прекрасно найдет свое место среди них? Вон, с нами же нашел общий язык за 15 минут. Получше своей мамы. Ну, о чем-то поплачет вначале. Но у кого не бывает по молодости сложностей, о которых надо поплакать?
И с другой стороны - вот полно же детей, которых в школу отдают, и никто своей безграничной любовью не "грузит", а у них тоже все как-то не складывается. Универсального рецепта счастья ведь нету. Но все равно у меня первым делом какое-то противоречие внутреннее против таких стратегий. Мне 13-летний парень кажется уже очень взрослым для такой жизни.
А вы как думаете? Бедный этот мальчик? Или разберется сам, когда надо будет? :-)
Ну ладно.
Среди прочих она сообщила, что у нее - мальчик. Мальчику 13 лет, и он поздний ребенок. И когда он родился, она еще была трудоголиком и все делала неправильно, но сейчас она помнилась и все делает правильно, изменила свою жизнь, и дальше меняет. И теперь она еще успеет немного пожить "как надо", и мальчику успеет дать нужное количество любви и внимания, как хорошо. И гордо говорит:
- Я забрала сына из школы. Учу дома.
- Что, совсем? А почему? Его там как-то травили?
Я знаю, что для некоторых детей школа может стать настолько невыносимой, что наверное, действительно лучше забрать. Но там якобы ничего такого не было.
- Да нет, он нормально там учился. Но мне не нравится вся политика школы - их там запирают, бедненьких. Сиди и учись, и больше ничего.
- Ну они же там не круглые сутки заперты. Пока в школе - учись, ушел домой - развлекайся как хочешь.
- Нет, все равно там слишком мало свободы, слишком мало радости и любви.
- Ну там другие дети, и взрослые - надо учиться с ними находить общий язык и свое место в коллективе. Это ведь полезный навык?
- Общество слишком жестоко, в нем всех только учат работать локтями. Я не хочу, чтобы моего сына только такому учили.
- Но если всех научат, а его нет - ему потом не будет трудно?
- Нет, не будет. Я научу его всех любить - это вигрышная стратегия. И вообще - я так много работала, так мало его видела. Теперь я работу бросила. Я сижу с ним дома, учу его дома. Теперь я могу его любить! Каждый день! все время! Он меня, бедный, не видел, был один - теперь он не один, теперь я с ним!
И я подумала: "Бедный мальчик. Мама забрала его из школы, сидит с ним дома и любит его каждый день - целый день. Он же мальчик-подросток, ему нужна своя жизнь, мальчики, девочки, приключения, трудности. Друзья, враги, а не только мама, которая бесперебойно "любит", пытаясь наверстать полжизни.
В следующий раз мы ходили поздно вечером забирать в биомаркете за углом кучу хлеба. Со мной пошла мама - помочь, и потому что до этого я полчаса жаловалась, что у меня как-то так упало давление, что я почти ничего не вижу - в глазах "звездочки". А она пришла с сыном. Такой хорошенький бойкий мальчик 13 лет. Очень общительный! Он сразу начал с нами разговаривать, шутить, немного дурачиться. Но и помогать взялся сразу, во всем принял активное участие. Вроде так на вид - нормальный живой мальчик. Очень боевой и похоже, что неглупый. Ну да. Но как-то мне все равно странно слушать вот это - что "Возьму подростка домой, и буду его любить". Впрочем, не мое это дело - может быть это просто незнакомая мне модель жизни, а кому-то она полезна? Или просто другой вариант, как вырастить ребенка? Я вот думаю: а как он потом будет, в обществе. А может нормально все будет? Может он так наскучается по обществу, что бросится со всеми общаться и дружить, и прекрасно найдет свое место среди них? Вон, с нами же нашел общий язык за 15 минут. Получше своей мамы. Ну, о чем-то поплачет вначале. Но у кого не бывает по молодости сложностей, о которых надо поплакать?
И с другой стороны - вот полно же детей, которых в школу отдают, и никто своей безграничной любовью не "грузит", а у них тоже все как-то не складывается. Универсального рецепта счастья ведь нету. Но все равно у меня первым делом какое-то противоречие внутреннее против таких стратегий. Мне 13-летний парень кажется уже очень взрослым для такой жизни.
А вы как думаете? Бедный этот мальчик? Или разберется сам, когда надо будет? :-)
no subject
Date: 2016-02-05 07:12 am (UTC)Что касается "буду теперь его любить", мне кажется мама перед собой нереальную задачу ставит. Очень похоже, что она хочет слияния с подростком, в то время как психологи пишут, что возраст слияния с матерью - это младенчество.
А вообще от рассказа впечатление такое, что мальчика особо никто и не спрашивал, достаточно ли ему радости и любви в школе или нет.
no subject
Date: 2016-02-05 10:39 am (UTC)Пока я перспектив не вижу... Съедать девочек мама будет незамедлительно...
(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:13 am (UTC)Мальчик вполне может социализоваться в каких-то кружках, спортивных секциях, дружить с ребятами по соседству.
Школьный тип коллектива - это скорее сродни армии. И в нормальной жизни умение выживать в таких коллективах мало кому пригождается.
Я уж не говорю про учебу... По-моему в школах большинство детей начинают обучение само по себе ненавидеть. Что потом очень мешает во взрослой жизни. Чему ребёнок действиьельно учиться в школе - придумывать отмазки, изворачиваться и обманывать учителей.
Если что, это мнение моё касается российских школ. Возможно в Германии иначе всё, я не знаю.
В любом случае, я считаю, что домашнее обучение лучше и качественнее, и менее травматично для ребёнка.
Не думаю, что эта дама в принципе ребёнка дома запирает и ни с кем обшаться не разрешает.
no subject
Date: 2016-02-05 07:43 am (UTC)Индивидуальное обучение всяко лучше, чем сидеть по полчаса от каждого урока слушать, как одноклассники тупят, учитель их ругает, и прочие радости школьной жизни.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:13 am (UTC)Странно сказать, лишь в 19 лет, попав в новую группу с хорошими ребятами, я научилась общаться. Даже с теми, кто мне не совсем по нраву, выработала свою методику общения. Интроверт я, ага. А в подростковом возрасте - и слегка мизантроп.
Ну еще и водили меня в школу до 8 класса чуть ли не за ручку, ага. Боялись педофилов и маньяков - тогда орудовал Пичушкин и вообще волна была, по крайней мере в газетах все это очень освещалось. Не посоветовала бы другим родителям, оглядываясь назад, так делать. Тем более, район хороший, центр нашего города... Что что, а это было явно излишне.
Так что... в школу я ходила, а социализации особой не было. Так что не факт, что мальчик уж слишком много теряет.
no subject
Date: 2016-02-05 07:15 am (UTC)Все мы в чем-то ошибаемся, заблуждаемся, но жалко, да..(
no subject
Date: 2016-02-05 06:41 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 07:18 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 07:25 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 07:28 am (UTC)Хотя дети обычно любят школу (если конечно нет каких-то критических ситуаций). Да, они не любят рано вставать, ноют, когда надо делать уроки и радуются в случае "биологичка заболела. Но все равно школа - это важное в их жизни место: там друзья, там свои тусовки, там разные мероприятия-чаепития, там первая любовь и т.д.
Никогда никакие кружки и спортивные секции не заменят ребенку такого понятия, как класс и одноклассники.
no subject
Date: 2016-02-05 07:52 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:32 am (UTC)А в случае тринадцатилетнего сына этой тетеньки: кто его знает. Возможно, внутренний потенциал, заложенный природой, победит, мамина любовь сподвигнет двигаться, думать, делать, и он уверенно найдет найдет свое место в жизни и обществе.
no subject
Date: 2016-02-05 08:50 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:33 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:14 am (UTC)Все дети разные и ситуации разные.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:37 am (UTC)Не думаю, что мальчик бедненький. У него вот такая вот судьба. Я помню в своем детстве тоже часто была вынуждена поступать, как мне не хотелось, ну и что - я жива и прекрасно себя чувствую. Кроме того приобрела бесценный опыт и знаю теперь как делать не надо.
Еще я твердо уверена, что маме лучше знать, что нужно для её детей и это неоспоримо, если мама в адеквате и ничего противозаконного со своим ребенком не делает.
Вот так я клёво отмазалась, лишь бы не лезть ни к кому со своим уставом)))
no subject
Date: 2016-02-05 07:48 am (UTC)Я считаю что ДО хорошая вещь,и да дети на ДО вырастают разные, как впрочем и в школе.
Просто у них больше выбора -вот с этим чмом за 5-ой партой я не общаюсь,а с этим дружу.
no subject
Date: 2016-02-05 09:25 am (UTC)(no subject)
From:Точно
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:48 am (UTC)Роль взрослого "младенчика" для мамаши с комплексом вины и для дочери-то тяжела, а уж пацану там придется очень жестко свои границы простраивать. Если навык есть, конечно.
А если нет, то на выходе будет инфантильный капризный подросток, до самой старости. Со всеми вытекающими.
Откуда вообще это бредовая идея, что "мама знает, что для ребенка лучше"?
no subject
Date: 2016-02-05 11:41 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:50 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:10 am (UTC)Зачем с учителями вообще бороться?
Написали на доске задачу - сиди решай. Спросили домашнее задание - ответь. задали уроки на дом - сделай.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:55 am (UTC)Интересно, как женщина это юридически организовала: вроде бы, хоумскулинг в Германии запрещен.
no subject
Date: 2016-02-05 07:56 am (UTC)девочки,мальчики другие,
Date: 2016-02-05 11:03 am (UTC)мальчиков живут?)
Re: девочки,мальчики другие,
From:Re: девочки,мальчики другие,
From:no subject
Date: 2016-02-05 07:57 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:07 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:10 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 01:29 pm (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:13 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:16 am (UTC)2) Когда ему будет достаточно маминой любви, он ей об этом скажет.
3) Мама поздно спохватилась. Да, в его возрасте любовь тоже нужна, но уже сильно помягче. А она, судя по описанию, пытается давать ему любовь в том стиле, в котором нужно давать любовь до 5 лет.
4) По сути, она сейчас своими поступками пытается ему сказать «ты − мой смысл жизни», своего же смысла она искать не хочет. И вот это большая проблема, как по мне.
no subject
Date: 2016-02-05 08:23 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 08:59 am (UTC)у меня от этого аж мороз по коже.
сама была в похожей ситуации, ничего хорошего для меня не получилось.
no subject
Date: 2016-02-05 09:03 am (UTC)Хорошие новости: 1) мальчик к 13 годам уже знает, что бывает по-другому +в отсутствие мамы уже научился справляться со всем сам +социализирован= проломить границы и задушить опекой уже не выйдет; 2) терапия еще продолжается, так что есть надежда, что терапевт несколько умерит мамину прыть.
no subject
Date: 2016-02-05 09:04 am (UTC)no subject
Date: 2016-02-05 09:10 am (UTC)