Уроки эстетики в школе

[miumau]

Когда я была классе в шестом-седьмом, у нас в школьной программе вдруг появились уроки эстетики. Это была сенсация. Вы только представьте себе среднюю в городе Душанбе, году эдак в 85, и там вдруг появляется такой предмет. Пробила (и сама вела) это Юлия Николаевна Хижняк. Она вообще была очень боевая женщина, и умудрялась провернуть довольно крупные и серьезные культурные проекты в городе. И вот она это провернула тоже. Я до сих пор даже представить не могу, как. Но уроки появились.

Представьте себе эту маленькую душанбинскую школу, и там - такая вот женщина, которая решила прививать детям эстетическое чувство и вкус. Одна идея чего стоит. К этому надо добавить, что она была очень красивая, и очень красиво одетая. Все наши девочки ею восхищались, мы между собой называли ее Мальвиной, и мечтали быть похожей на нее. :-) Помню, как мы шушукались во дворе, обсуждали, как она так красится и накручивается, и как такую прическу сделать.



Естественно ее уроки были для меня самыми любимым в школе. Одна из немногих отдушин. Я вообще школу не очень любила. Но вот на эту "эстетику" бегала с удовольствием. При этом мне там было легко, т.к. я была подготовленным ребенком - над моим эстетическим чувством уже довольно усиленно работали дома. Все равно и я там умудрялась узнать и попробовать что-то новое, и было интересно. А сейчас я вот вспоминаю и думаю - как же повезло тем детям, которыми она там успела позаниматься пару лет! Сколько красоты она для них открыла. Не только в окружающем мире, но и в себе. И главное - она была такая очень боевая и смелая - и учила детей тому же. Смелости и любви к себе.

А вспомнила я про нее почему-то, когда прочитала в топе пост о том, как было бы здорово, если бы во всех школах физкультура была бы каждый день. Или хотя бы 4 раза в неделю. Там автор поста было обрадовался, что у ребенка ввели 4 урока физкультуры в неделю, а потом расстроился, узнав, что один из них - теоретический, и они там не шевелятся, а сидят. А я подумала, что "А вот бы еще разок в неделю устроить детям какое-нибудь Танго!"

Помните фильм с Антонио Бандерасом, который учил детей в бедной школе танцевать танго. И объяснял, что он учит их не только чувству ритма и осанке, но и уважению к себе и к другим, и обращению с противоположным полом, и много чему еще.

А у моей бабушки в юности, в гимназии, были уроки хорошего поведения. Тоже здорово, разве нет? Правила приличия тоже знать не вредно, и как вести себя за столом, и как вежливо вести беседы, и куда какие ножки-вилки нужны за обедом. :-) :-)

А еще мне читательница одна недавно написала, что жаль, что с детьми не работают психологи в школе. И не рассказывают им о любви, об отношениях, о манипуляциях, обидах, трагедиях, горе, выражении своих чувств. К слову - в некоторых немецких школах уже появился супервижен в старших классах - это что-то похожее. Но на супервижене концентрируются на отношениях с коллективом, и мало обсуждают проблемы отдельной личности. И предмет "этика" в Германии тоже есть в старших классах. Но н тоже не совсем об этом...

А еще, а еще... Каких вам еще хотелось бы предметов для ваших детей в школе?

Comments

[londons-cat.livejournal.com]

цитата:
К слову - в некоторых немецких школах уже появился супервижен в старших классах - это что-то похожее. Но на супервижене концентрируются на отношениях с коллективом, и мало обсуждают проблемы отдельной личности.
-------------------------------
сразу вспомнилось... я в детстве (да и до сих пор) всегда была тихим и замкнутым ребенком. У меня в голове постоянно бродили какие-то идеи и творчество, всего хотелось попробовать, сделать, и как-то я очень всегда одиночкой (неспециально, просто так складывалось, всем было неинтересно, а мне было интересно довести до конца и посмотреть, к чему приведет).

Понятно, что в детстве было очень много конфликтов на тему моей нелюдимости...
А сейчас, уже давно будучи взрослой, я с удивлением открываю для себя науку "отношений с коллективом". И удивляюсь, что там тоже все сводится к "делай раз, делай два, делай три".
И с грустью думаю... вот бы мне кто объяснил эти правила в детстве, насколько было бы проще (и народу со мной, и мне с народом).
Меня всегда считали замкнутой и нелюдимой... а это всегда было не так, я просто пыталась отвоевать немного пространства для своих творческих экспериментов, но никогда не шла "против коллектива" специально...

эх... считаю, что эта наука "отношений в коллективе" очень важна именно в школьном возрасте. Когда разбираются все конфликты, обсуждаются, ищутся пути решения и т.д. Когда интроверты учатся общаться с экстравертами, а экстраверты уважать интровертов...

Тупые....

[alevpi.livejournal.com]

Вот только в СССР, даже троешники сейчас умные люди, а нынешние отличники тупы как пробки!

[paparazzigirl.livejournal.com]

Интересно было бы прочесть подробности, на каких примерах вас учили эстетике и вообще, как были выстроены уроки. Интересно! Яна, напишите пожалуйста еще блог про это с подробностями.

[amrunnor.livejournal.com]

И на этих уроках показывать детям аниме! ^^

[helkanarie.livejournal.com]

больше математики, физики, отдельным предметом - физиологию и анатомию человека, историю искусства всем и внятную общую историю с причинно-следственными связями вместо тупого заучивания отдельных фактов. А физкультуру - вообще не серьёзным предметом с нормативами и оценками, а ежедневными занятиями на подвижные игры и общую физкультуру, можно и танцы даже, но не прививать отвращение к спорту и уверенность в собственной неуклюжести, как это у нас было.

Анегдот

[alevpi.livejournal.com]

Был такой анегдот...

Стюардеса в супер современном самолете говорит "На 1 этаже у нас кинозал, на втором бассейн, на третем спортзал..."
"А теперь пристегнитесь, будем пробывать взлететь со всей этой херней!"

[vasionok.livejournal.com]

Был предмет "Этика и психология семейной жизни" когда-то - должно быть нечто подобное. Я тоже думаю, что такого предмета не хватает, в результате все наступают на те же грабли.

[draug.livejournal.com]

это разве не зашифрованные "основы сексуального воспитания"?

[vumatu.livejournal.com]

Прочла о 4 уроках физры и мороз по коже. Я те два всегда старалась прогулять.
В свое время я не хотела бы добавить ни одного предмета, для меня лишняя минута в школе была смерти подобна. А с позиции взрослого был бы полезен предмет, на котором рассказывалось бы о разных профессиях, как строится рабочий день бухгалтера, дизайнера, рабочего, основы трудового кодекса и так далее. Классе в 10-11 было бы полезно для того, чтобы понять, кем хочешь работать.

[jason-evans.livejournal.com]

Тоже зашла написать про физру, жесть какая, 4 раза =_=
Только 1 год у меня была сносная физра, когда девочки занимались отдельно, было тихо и спокойно, и мячи не летали в голову.

[knigoliza.livejournal.com]

Что-нибудь про быт и документы. Например, куда обратиться за помощью, если сгорел дом? С конкретными телефонами. Что такое вклады и кредиты в банках и как ими лучше пользоваться. Как оформить брачный контракт. Как завести ИП. Зачем хранить документы и какие. Когда делать прививки взрослым.
Усовершенствованный ОБЖ, похоже. То, что было у нас, было так себе.

[dlkhg.livejournal.com]

Точно! И онсновы трудового кодекса :)
Если не в школе, то в универе.

[prekrasnople4a.livejournal.com]

для меня вот школьная тема. что в моем детстве, что моей дочери совершенно неболезненная и нетронутая сожалениями.
я честно думаю, что в школе хватает абсолютно всего для общеобразовательной подготовки, вопрос специализации решается в старших классах в идеале по способностям, в реале - ну да, по-разному, но это вопрос к участию родителей, а не к школе 100%.
многое нельзя переваливать на школу, я так считаю.

психологию отношений, манипуляций слишком глубоко не надо давать детям, это правда взрослые темы. чтобы они на фоне гормонов, академических нагрузок, суперидеализма или нигилизма (который бы нужно отслеживать родителям! а не общешкольному психологу, через которого будут проходить сотни детей) - еще и погрузились в систематизированное описание взрослых еще каких-то вещей??? не, для этого тоже есть и возраст определенный - всё по мере взросления.

[volkosruka.livejournal.com]

Хотелось бы меньше теории и больше прикладных дисциплин. Чтобы музыкальную грамоту начинали объяснять с барабана (на примере ударов, действительно, проще понять многие базовые вещи). И чтобы детям не выносили мозги каллиграфией, особенно - в начальной школе.

[tanatriel.livejournal.com]

Насчет каллиграфии не соглашусь. Это как раз то, что либо привили в самом начале, либо человек до конца жизни не сможет ни одной буквы ровно написать.

[hemda.livejournal.com]

Теоретическая физкультура... куда катится этот мир???

[tumovskaya.livejournal.com]

просто мрак. как можно додуматься до такого
ну хотите вы рассказать что-нибудь - давайте 10 минут между беганьем и прыжками. но чтоб урок сидеть и слушать...

[dezelent.livejournal.com]

курс бухгалтерии , налогообложения и обзор финансовых вопросов. это нужно всем так или иначе.

[dnvl.livejournal.com]

Бухгалтеры проходят переподготовку и тематические семинары каждые несколько лет - законодательство постоянно меняется. Какой смысл изучать это в подростковом возрасте - когда эти знания понадобятся, они сто процентов устареют. Сейчас у меня ИП, а когда я училась в школе, были ПБОЮЛ - чем бы мне сейчас помогло знание о них?

[anna-antochka.livejournal.com]

У нас есть психологический кружок прям в программе, 1 класс )))

[ginger0stinker.livejournal.com]

Думаю, было бы не плохо курс правил дорожного движения. Рано или поздно пешеход сядет на велосипед, мопед, автомашину.

[tanatriel.livejournal.com]

А у вас не было? Нас учили правилам дорожного движения. Правда, скорее как пешеходов, но кратко мы проходили все.

[tanatriel.livejournal.com]

Присоединяюсь к последним комментаторам. В школе очень не хватает подготовки к реальной жизни. Куда пойти учиться дальше? Какие бывают профессии? Кем стать?

Неплохо бы изучить хотя бы в основах законодательство. Чуть-чуть отовсюду: и уголовное, и семейное, и трудовое. Что-то такое у нас было, но слишком мало.

Что же до "умения общаться с коллективом", то оно не помешало бы для начала нашим учителям.

[ravenstormc.livejournal.com]

законодательство это университетский курс, основы права. В школе он точно не нужен, слишком сложно, законы путаные.

[prekrasnople4a.livejournal.com]

читаю комментарии и удивляюсь.
бытовые, административные вопросы, налоги, бухгалтерия/бюджетирование (для быта и домашнего хозяйства) - это разве не то, чему учат в семье?! на собственном примере, постепенно вовлекая ребенка в эту рутину?????

кому поможет сухое изложение в школе куда пойти и что заполнить, если к первым самостоятельным действиям он забудет все напрочь, бюрократическая схема изменится, а у него будет вообще другой набор проблем?!
школа - академическое заведение, а не подмена родителей, вот кто реальная жизнь.

(а если родители что-то из этого не могут понять и запомнить - дети всё поймут и зазубрят?!)

[knigoliza.livejournal.com]

Родители сами в бытовых вопросах зачастую те еще дети :)

[unfathful.livejournal.com]

В Молдавии, где я первые 2 года школы училась, были обязательны танцы, 4 раза в неделю, бальные и народные.
Аж еще с определенного момента ученик выбирал музыкальный инструмент и учился на нем играть до конца школы.
Притом, что классы были все профильные: математический, изо, языковой, танцевальный.
Потом мы переехали в Россию и это все великолепие закончилось.

Уроки этикета я бы ввела хотя бы на полгода, астрономию, которую нам не преподавали вообще, анатомию-физиологию, курс первой помощи. Но как элективные курсы, пожалуй, чтобы без ущерба общему обучению, той же упорядочивающей ворох информации в мозгу математике.

[mawunya.livejournal.com]

у нас была астрономия и анатомия-физиология, по году каждый предмет. Школа обычная средняя.

[laretta-ivleva.livejournal.com]

Уроки вождения (хотя бы факультативно). Физкультура не общая, а раздельная - кому-то танцы, кому-то плаванье, кому-то футбол. Больше экскурсий, в том числе на природу. И каких-то дней открытых дверей по профессиям, что ли.

[Николай Шульдиков (from livejournal.com)]

Это было бы замечательно, НО, тогда у каждой школы должна быть автошкола и спортивный комплекс.

[tuuliky.livejournal.com]

Я вот боюсь, когда мой ребенок дорастет до этого возраста, в российских школах будут преподавать только закон божий, устный счет и домострой...

[Николай Шульдиков (from livejournal.com)]

Вот это очень даже реально может быть.

[proof-editor.livejournal.com]

Ну не знаю. Это должно быть не в виде школы, а в виде ненавязчивого наставничества. Все, за что ставят оценки, превращается в свою противоположность.

[tanlar.livejournal.com]

Хорошо, что 4 урока физ-ры были не в мое время! Прогуливала ее постоянно.
Никаких дополнительных дисциплин не хотелось бы, потому что все дети разные. Тем, кто на самом деле заинтересован, школьной программы по тому или иному предмету будет мало. Остальным просто неинтересно, поэтому лучше не нагружать.

[sol-labas.livejournal.com]

Основы финансовой грамотности.
Это по сути самое основное и главное. О кредитах, депозитах, налогах, семейном бюджете, планировании.
Основы здорового образа жизни.
Сексуальную грамотность.

[knigoliza.livejournal.com]

Мне очень нравится ваш набор!

[smokhrov.livejournal.com]

Танго не пройдет - оно крайне неполиткорректно по сути. Не считая антропометрических ограничений.

>>жаль, что с детьми не работают психологи в школе

Работают. 1 человек на полставки на _всю_ школу. Сколь-нибудь серьезная работа - это 1 час в неделю. 8 часов, 5 дней - 40 человек потолок. Да и в 40 верится с трудом.
Просто школьному психологу совсем другие задачи поставлены.

[allegra-shein.livejournal.com]

А какой танец бы подошёл, по вашему мнению?

[sister-lu.livejournal.com]

Все нужные предметы уже есть в школах. Нет педагогов, срособных увлечь и донести самое важное. Эх, были бы они все такие, как моя Ольга Васильевна...

[prekrasnople4a.livejournal.com]

полностью согласна.
предметы академические все есть.
наличие и качество педагогов - это уже ДРУГАЯ и основная боль.

[so-sportom.livejournal.com]

[ldok.livejournal.com]

Любое добавление предметов упирается в качество их преподавания. Вот у меня были в обязательном расписании и танцы, и пластика - это было чудовищно. Этику и эстетику вел историк, результат примерно такой же.

В виде кружков на выбор - двумя руками за любое расширение выбра, там можно "проголосовать ногами".

А так - домоводство или как оно там называется, в осовремененном виде. Психологию. Спорт на выбор.

[draug.livejournal.com]

кстати, да. Уроки танцев в школе вспоминаю с содроганием, а после университета уже пошел снова - и понравилось!

[miavenezia.livejournal.com]

О, и у нас был!!! В 1990 или 1991 в Ташкенте.
Завуч вела (или директор она была?) :))
Она как-то задала нам вопрос про эстетику, а одна девочка ответила,что в ее понимании это стильность... типа, если одежда какого-то цвета, то и заколка и ленточка должны быть такого же :))))
Та же завуч собиралась вести историю Библии, у меня в семье замечали ее гибкость к переменам т.к. она член партии и в прошлые годы про религию бы ни-ни.