Кто умеет рисовать
Apr. 12th, 2014 03:44 pmЯ рисую уже столько лет, что страшно произносить эту цифру. :-) И с раннего детства слушаю обсуждения коллег (сначала это были коллеги моих родителей, потом - мои): "Вот тот или иной автор, умеет ли рисовать?"
Вот он херней мается, все у него странное, но он в принципе-то умеет рисовать. А этот - ну не умеет он рисовать. Десятки лет прошли, а художники и иллюстраторы все пользуются той же фразой. Сидим с мамой, перелистываем очередной портфель какого-то иллюстратора, пытаемся разобратсья в своих чувствах. Что-то нам в нем страшно нравится, а с чем-то мы не согласны. Но на каком-то этапе опять звучит эта фраза: "Ну рисовать-то он умеет!"
Ага, и киваем обе: Да, он умеет рисовать, и рисует все, в своей этой манере, ну, местами странно, но в принципе отлично, чего уж там. Рисует все по-своему, но рисовать он умеет.
А между тем другие коллеги, а так же новички, или люди, далекие от рисовательных профессий вообще, возражают: "Вот этот умеет рисовать? Ну что-то я сомневаюсь. Он, небось, как Леонардо не нарисует. Вот ты что, думаешь, что он способен нарисовать гипс? Давида, Микеланджело, он в состоянии нормально нарисовать карандашиком, реалистично?"

На фото Джефф Сото (Jeff Soto) со своим творением.
И вот от этих вопросов ко мне в один прекрасный день пришло понимание, что да. Юко Симидзу со своими размашистыми тушевыми рисунками, и Гари Бейсмен со своими дудликами, и Фрэнк Миллер со своими тенями, и Джефф Сото со своими черепами в радугах - могут нарисовать Давида карандашиком реалистично и похоже, если захотят. Потому что они в принципе умеют рисовать, что означает, что у них есть этот навык - сидеть на попе и рисовать, все что захочется, и как захочется, пока не получится, как хотелось. Это такое комплексное явление: букет из привычек и навыков. Рутина, которая включается в голове автоматически: увидел то, что понравилось, придумал отличную идею, заметил какую-то интересную композицию или цветовое пятно, и нарисовал. Привычка зарисовывать свои мысли, дорисовывать свои идеи. Умение выяснять, как нарисовано то, что я еще не умею нарисовать вот так. И умение потом сидеть и пробовать, пока не получится точно так же. Либо, пока не станет ясно во всех подробностях, как это сделано, и так же отчетливо понятно, почему я так могу, но хочу несколько иначе (или совсем не так). И привычка часто совершать новые попытки опять что-то нарисовать.
Умение рисовать - это именно умение рисовать. С такой же уверенностью и очевидностью, как есть, спать и мыть посуду. И с таким же подходом, как мы моему посуду и делаем уборку: вот во время уборки человек все трет, пока не станет чисто. И приемы для этого есть, чтобы быстрее добиться успеха. Некоторые - очевидны, другие находятся в разделе "тайных знаний", но тоже досягаемы. А по сути - три, пока не ототрешь, если очень захочешь, когда-нибудь оно заблестит. Вот и человек рисующий так - рисует все что хочется, пока не нарисует. У кого хватает мотивации, упорства и любознательности, тот рано или поздно все нарисует, как ему надо.
P.S. Кстати, у нас тут вот с мамой возникла своя такая цифра, которую мы часто всем повторяем. Это не результат какого-то сложного научного эксперимента, а просто такое наблюдение: отрисуй 1000 часов, и заметишь заметный прогресс, отрисуй 10 000 часов, неизбежно станешь профессионалом. Ежели кому захотелось образнее представить эти цифры, предлагаю мыслить "сорокачасовыми рабочими неделями". (Это в Европе нас приучил все сорокачасовыми неделями считать - это нормальная неделя, когда с понедельника по пятницу ходишь на целый день на основную работу - очень понятный образ.) Итак, 1000 часов, это примерно полгода такой работы, а 10 000 - умножайте на 10, соотвественно.
Так вот - я сегодня прочитала у человека, который 30 лет отрисовал в студии мультипликации, вдруг такую фразу: "В каждом человеке сидят 10 000 неудачных рисунков - чем быстрее выпустишь из себя большинство из них, тем скорее удачные попрут". Видимо какая-то магия в этой цифре есть.
P.P.S. А подруга у меня - спортсменка, тоже ныла о какой-то ооооочень трудной спортивной цели, что "Ну когда же я замечу хоть какие-то плоды своих стараний? Я тут так стараюсь, работаю, а что-то не расту", и ей тренер сказала, что надо 10 000 повторений, и получишь тот самый результат - обещаю. Эээх.
P.P.S. Я, кстати, верю, что "уметь шить" и "Уметь программировать", и прочее такое, это тот же самый букет из качеств, которые просто определенных людей приводят к тому, что они садятся и шьют, программируют, и что-то там еще делают, пока оно не срастется. :-) Или продают, пока не продастся. Или учат, пока не выучится... И так далее.
Вот он херней мается, все у него странное, но он в принципе-то умеет рисовать. А этот - ну не умеет он рисовать. Десятки лет прошли, а художники и иллюстраторы все пользуются той же фразой. Сидим с мамой, перелистываем очередной портфель какого-то иллюстратора, пытаемся разобратсья в своих чувствах. Что-то нам в нем страшно нравится, а с чем-то мы не согласны. Но на каком-то этапе опять звучит эта фраза: "Ну рисовать-то он умеет!"
Ага, и киваем обе: Да, он умеет рисовать, и рисует все, в своей этой манере, ну, местами странно, но в принципе отлично, чего уж там. Рисует все по-своему, но рисовать он умеет.
А между тем другие коллеги, а так же новички, или люди, далекие от рисовательных профессий вообще, возражают: "Вот этот умеет рисовать? Ну что-то я сомневаюсь. Он, небось, как Леонардо не нарисует. Вот ты что, думаешь, что он способен нарисовать гипс? Давида, Микеланджело, он в состоянии нормально нарисовать карандашиком, реалистично?"

На фото Джефф Сото (Jeff Soto) со своим творением.
И вот от этих вопросов ко мне в один прекрасный день пришло понимание, что да. Юко Симидзу со своими размашистыми тушевыми рисунками, и Гари Бейсмен со своими дудликами, и Фрэнк Миллер со своими тенями, и Джефф Сото со своими черепами в радугах - могут нарисовать Давида карандашиком реалистично и похоже, если захотят. Потому что они в принципе умеют рисовать, что означает, что у них есть этот навык - сидеть на попе и рисовать, все что захочется, и как захочется, пока не получится, как хотелось. Это такое комплексное явление: букет из привычек и навыков. Рутина, которая включается в голове автоматически: увидел то, что понравилось, придумал отличную идею, заметил какую-то интересную композицию или цветовое пятно, и нарисовал. Привычка зарисовывать свои мысли, дорисовывать свои идеи. Умение выяснять, как нарисовано то, что я еще не умею нарисовать вот так. И умение потом сидеть и пробовать, пока не получится точно так же. Либо, пока не станет ясно во всех подробностях, как это сделано, и так же отчетливо понятно, почему я так могу, но хочу несколько иначе (или совсем не так). И привычка часто совершать новые попытки опять что-то нарисовать.
Умение рисовать - это именно умение рисовать. С такой же уверенностью и очевидностью, как есть, спать и мыть посуду. И с таким же подходом, как мы моему посуду и делаем уборку: вот во время уборки человек все трет, пока не станет чисто. И приемы для этого есть, чтобы быстрее добиться успеха. Некоторые - очевидны, другие находятся в разделе "тайных знаний", но тоже досягаемы. А по сути - три, пока не ототрешь, если очень захочешь, когда-нибудь оно заблестит. Вот и человек рисующий так - рисует все что хочется, пока не нарисует. У кого хватает мотивации, упорства и любознательности, тот рано или поздно все нарисует, как ему надо.
P.S. Кстати, у нас тут вот с мамой возникла своя такая цифра, которую мы часто всем повторяем. Это не результат какого-то сложного научного эксперимента, а просто такое наблюдение: отрисуй 1000 часов, и заметишь заметный прогресс, отрисуй 10 000 часов, неизбежно станешь профессионалом. Ежели кому захотелось образнее представить эти цифры, предлагаю мыслить "сорокачасовыми рабочими неделями". (Это в Европе нас приучил все сорокачасовыми неделями считать - это нормальная неделя, когда с понедельника по пятницу ходишь на целый день на основную работу - очень понятный образ.) Итак, 1000 часов, это примерно полгода такой работы, а 10 000 - умножайте на 10, соотвественно.
Так вот - я сегодня прочитала у человека, который 30 лет отрисовал в студии мультипликации, вдруг такую фразу: "В каждом человеке сидят 10 000 неудачных рисунков - чем быстрее выпустишь из себя большинство из них, тем скорее удачные попрут". Видимо какая-то магия в этой цифре есть.
P.P.S. А подруга у меня - спортсменка, тоже ныла о какой-то ооооочень трудной спортивной цели, что "Ну когда же я замечу хоть какие-то плоды своих стараний? Я тут так стараюсь, работаю, а что-то не расту", и ей тренер сказала, что надо 10 000 повторений, и получишь тот самый результат - обещаю. Эээх.
P.P.S. Я, кстати, верю, что "уметь шить" и "Уметь программировать", и прочее такое, это тот же самый букет из качеств, которые просто определенных людей приводят к тому, что они садятся и шьют, программируют, и что-то там еще делают, пока оно не срастется. :-) Или продают, пока не продастся. Или учат, пока не выучится... И так далее.
no subject
Date: 2014-04-12 01:48 pm (UTC)В чем "правильные слова"?
Date: 2014-04-12 04:09 pm (UTC)Хороший рисунок складывается из двух вещей: техники и таланта. Технику надо совершенствовать, да. Это значит: 1) осваивать новые способы; 2) доводить их до автоматизма. (Про 10 000 повторений согласен.) Но любая техника без таланта - это двигатель без бензина. Или двигатель на плохом бензине. Поедешь, но недалеко. Вот как-то так.
Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Так я же, в принципе, об этом и говорю.
From:Re: Так я же, в принципе, об этом и говорю.
From:Прошу прощения, но когда я натыкаюсь на фразу
From:Это как вам больше нравится.
From:Меня не интересует дальнейший текст,
From:Re: Меня не интересует дальнейший текст,
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Почему же не корректный?
From:Re: Почему же не корректный?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Вы никак не хотите понять ключевой разницы.
From:Re: Вы никак не хотите понять ключевой разницы.
From:Re: Вы никак не хотите понять ключевой разницы.
From:Re: Вы никак не хотите понять ключевой разницы.
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Да, Вы привели хороший пример.
From:Re: Да, Вы привели хороший пример.
From:Re: Да, Вы привели хороший пример.
From:Re: Да, Вы привели хороший пример.
From:Автор прав
From:Re: Да, Вы привели хороший пример.
From:Re: Да, Вы привели хороший пример.
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Re: В чем "правильные слова"?
From:Я тоже как-то больше склоняюсь к мысли,
From:Re: Я тоже как-то больше склоняюсь к мысли,
From:Re: Я тоже как-то больше склоняюсь к мысли,
From:no subject
Date: 2014-04-12 01:48 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 03:01 pm (UTC)они говорят, что вот, мол, Моцарт считается гением, в 10 лет концерты давал - ну так это потому, что он родился в семье музыканта и с четырех лет занимался, и свои десять тысяч часов как раз уже отработал к этому времени.
no subject
Date: 2014-04-12 01:55 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 02:05 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:На нашего Буншу похож!
no subject
Date: 2014-04-12 02:23 pm (UTC)Притча в тему! Двоим ученикам гончара сказали сделать шедевральный кувшин. Первый должен был сделать только один, а второму приказано сделать , ну..., пусть 10000. И неделя срока! У кого получился шедевр? Правильно! У второго!
Практика творит чудеса)))))
no subject
Date: 2014-04-12 02:29 pm (UTC)12 часов академического рисунка в неделю + всякие практики и пачки набросков = 3-5000 часов, выпускники архфака рисуют все, даже те, кто изначально аполлонью голову сдал на натянутый трояк. :))
no subject
Date: 2014-04-12 06:52 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 02:44 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 03:21 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 02:48 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 05:53 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 02:48 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-13 06:49 am (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 02:51 pm (UTC)Есть время "провисания".
При тех же потраченных часах один все усвоил, другой нет.
В школе в первых классах уже видно.
Конечно, там часто причины, не зависящие от ребенка (родители не помогают, общее развитие хуже, неуверенность в себе). Но ведь часы-то он отматывает...
no subject
Date: 2014-04-13 08:57 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 02:58 pm (UTC)Откуда у меня тогда было это умение?
no subject
Date: 2014-04-12 03:03 pm (UTC)Скорее всего мышление еще в 2-3 года закладывается.
Направленность.
А вот навык рисования может быть можно отдельно приобрести, несмотря на бэкграунд?
Было бы прикольно...
Выделить бы такие вещи и знать, что вот это зависит только от тебя.
Просиди 1000 часов начнет немного получаться. отдай 10 тыс - будешь мастером.
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 03:21 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 03:26 pm (UTC)А в некоторых случаях хватает и только задницы
no subject
Date: 2014-04-12 03:42 pm (UTC)Когда человек говорит, что не умеет готовить, вот сто раз уже пробовал и ничего не получается, я не верю. Такой человек просто лентяй и лоботряс, или невнимательный, или нетерпеливый, или наоборот забывчивый, потому что если следовать рецепту и соблюдать временные рамки, хоть что-то да должно получиться. Та же ерунда с любыми рукоделиями. Обычно "я пробовала, не выходит" означает "мне лень учиться", но теперь я даже уверена, что если сделать 10000 стежков или петель, в итоге станет получаться. Было бы желание. Или выпилить что-то лобзиком, или вырезать из бумаги, или приклеить ровненько, да хоть гвоздей пару тысяч вбить - 2001-й войдёт на место идеально.
Для некоторых занятий тренировок всё-таки недостаточно, нужны ещё кое-какие физиологические особенности. К примеру, не любой вестибулярный аппарат можно приспособить к частым взлётам и посадкам, которые совершают лётчики-испытатели, не со всякими суставами можно заниматься балетом, и т.п. Но в большинстве случаев человек может научиться всему, что умеют другие, если захочет.
no subject
Date: 2014-04-12 04:15 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:не соглашусь
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 03:43 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 06:03 pm (UTC)так... но при наличии планшетов графических нынешних ведь так может научиться каждый - стирай, обводи...))
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 03:50 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 03:50 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 04:04 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 04:04 pm (UTC)Но Талант никто не отменял!))
no subject
Date: 2014-04-12 04:04 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 04:50 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 04:05 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 04:53 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 04:54 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-12 05:04 pm (UTC)Рисовал, сколько себя помню. Ну наверное, если рука более-менее "поставлена" при должном старании и желании если не любую, то почти любую технику можно научиться воспроизводить с достаточным уровнем "похожести". Для обывателя, конечно. Другое дело, а оно надо? Иногда интереснее, скажем, не научиться рисовать лошадь, а умея рисовать лошадь, заставить себя полностью забыть как её рисовать, и придумать это заново.
no subject
Date: 2014-04-12 06:05 pm (UTC)шикарная мысль!)
no subject
Date: 2014-04-12 06:02 pm (UTC)no subject
Date: 2014-04-13 06:59 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2014-04-12 06:05 pm (UTC)