Семинары и мастерклассы через инетрнет

[miumau]

Меня все чаще спрашивают про мастерклассы через интернет, онлайн-семинары или так называемые "вебинары", а я, темный человек, ни разу ни одного не видела, и тем более не проводила.



Вернее, я учила людей через интернет! Может быть раньше всех остальных! Т.к. моей самой первой приличной работой как раз было преподавание в интернетной академии в Берлине - но это было тааааак давноооо. Это было почти 15 лет назад Знаете, через что мы общались тогда со студентами? Вы наверное и не помните уже такого, эх. У нас была рассылка, которой надо было всех учить пользоваться, чтобы различали, куда они свои сообщения шлют - всем, или только одному. И самое чудо чудесное был доступ на сервер, куда можно было раз в неделю залить свои работы. С большим скрипом, но лучше, чем ничего. Помимо фотошопа в нашем ассортименте тогда был макромедия шоквейв - тогдашний предшественник флеша, который не выжил. И прочее всякое, что не выжило. Но это все не то.

Позже, с появлением скайпа, все решили, что все очень просто - на работах начали устраивать скайп-конференции между сотрудниками, сидящими в разных углах нашей планеты. Правда и тут выяснилось, что все не так гладко. Люди начали отказываться от видеоизображения, пользуясь скайпом только, как звуком? Почему? Потому что все еще связь лучше, тормозит меньше, да и многим не очень хочется в 2 часа ночи своего местного времени, совать сонную морду в экран, и махать ручкой свеженьким коллегам.
Вспоминается смешная история одного друга, работавшего в банке. У них была скайп-конференция в 5 утра, и один заснул. Он храпел всем в скайп, и они не могли понять, кто из них спит. Не видно же! Отключались по одному, потом дразнили человека год. :-)

Но я отвлеклась.
Хороший семинар через скайп подрвзумевает, что у ведущего скайп подключен к нормальной камере, и более или менее наглядно показывает, что он делает? (Если это что-то изобразительное). А у всех остальных должен быть как минимум звук, чтобы задавать вопросы? Вообще, именно с изобразительным я заметила, что очень быстро становится скучно, если на эжкране не начинает сразу происходить что-то полезное. Я это по ютюбу вижу? Люди, минуту говорящие в камеру, что они сейчас будут рассказывать, меня раздражают. Как вариант - наверное кто-то уже додумался снять качественное видео заранее, и показывать его людям через скайп? И потом к нему еще что-то говорить и отвечать на вопросы?

Мне так же кажется, что верктор у всего этого изменился.

Когда я много слышала про вебинары лет 5 назад, все крутилось вокруг того, что это делается, чтобы не выкладывать уроки просто в интернет (за деньги или без, потому что, если просто положить - украдут и раздарят по всему интернету, а если вот так выдавать - смогут использовать только те, кто в живом времени видел.

Позже благополучно научились воровать все. А вебинары стали использовать, чтобы поучить людей, которые не могут физически прийти к организатору, например, потому что он в другой стране живет.

И все равно, мне не понятно, каковы чувства от такого семинара. Все же сидеть и общаться с кем-то в живой аудитории - совсем другое.

Вот расскажите: кто чему учился через интернет? Сколько длились ваши семинары? Сколько они стоили? Они вам по-настоящему что-то дали? Имело ли для вас значение, что вы общались с живым человеком? Есть разница между таким мероприятием, и, например, покупкой сделанной им инструкции через интернет? (Имеется ввиду инструкция письменная или на видео.) Вы не пожалели, что прошли такой семинар? Еще бы пошли?

А подкасты вы смотрите? А какие вам нравятся? А платные подкасты покупаете? А они вас чему-то научили? Опять же - покажите, какие вам нравятся.

Если существует какая-то форма онлайн-семинара, до которой мы тут все еще не додумались, а вы такое уже видели - расскажите? Что особо заботливые преподаватели делают для своих участников? Что они им показывают? Чем пользуются? Как учат? Вовлекают ли их как-то в процесс? А участники что-то делают? Свои работы показывают? Их видит преподаватель, или все? Их обсуждают? В общем - расскажите про лучшее,с чем вы сталкивались из этого жанра.

И про худшее расскажите, про разочарования, нестыковки, скуку, неудачи, что там бывает плохого и совсем плохого?

Comments

[natalav.livejournal.com]

Интернет практически даёт мне дополнительные навыки. Я использую в основном видео - мастер-классы. Лучше один раз увидеть, чем сто раз прочитать инструкцию. Лучший результат дает сочетание 100 раз прочитанной инструкции и мастер-класса. :-) Учусь так акварели.

[solovyova.livejournal.com]

гм, извините а к преподавателю ходите? Посмотреть живьем как пишут.
Или все-таки достаточно интернет уроков?

[lady-carmine.livejournal.com]

Я училась на курсах по автоматизированному тестированию, из Беларуси должны знать - Святослав Куликов. Там было 1 очное занятие в неделю и 2 вебинара. Мне понравилось.

В формате вебинара очень удобно проверять домашнее задание - преподаватель заранее готовил его в виде презентации, т.е. показан скриншот того, что сделал ученик, а преподаватель его комментировал. Кроме того, этот тест можно было сразу запустить (в формате экранного видео). Очень ценно, что именно обратная связь по домашнему заданию удобна в таком формате.
Микрофоны у учеников обычно были отключены (иначе очень много фонового шума), и если какие-то короткие вопросы или ответы, мы их писали. Это для меня тоже плюс, потому что разговоры в аудитории отвлекают.
Ну и еще удобно было, конечно, что я сидела с чашечкой чаю, завернутая в одеяло, училась, никуда не надо ехать, шарфик вязала параллельно. Потом высылалась запись семинара, тоже удобно - если что-то забыл, можно посмотреть снова.

[wiwiwana.livejournal.com]

Да, кстати, весьма приятные штуки

[giorg5.livejournal.com]

Семинары через интернет - это четыреста Первый способ относительно честного отьема денег у состоятельных граждан

[marinalebe.livejournal.com]

Я смотрела/слушала много бесплатных вебинаров, самых разных: по изменениям в налогообложении, сайтостроению, SEO и интернет-рекламе, даже что-то про дизайн.

Вовремя не начали, по-моему, ни один. Потом первые 5-20(!) минут обычно автор/спонсор рассказывал о том, какой он крутой. То есть я понимаю, что «бесплатный» вебинар должен чем-то окупиться, поэтому готова в принципе потерять часть времени на «рекламу», но иногда это просто выходит за пределы приличия, даже участники в чате начинают ругаться.

Имхо, сразу видно, профессионально сделана трансляция или «на коленке». То камера стоит так, что не видно экрана (и слайды не встроены в трансляцию), то звук пропадает или слышно кое-как, то лица у всех испуганные. Технические накладки никто не отменял, но было даже так, что участники собрались, время подошло, и тут объявляют — извините, вебинара не будет, у нас что-то ничего не работает. Видимо, вообще не тестировали.

Так что теперь я на бесплатные если и захожу, то где-то через полчаса после начала )) чтобы уже все оттестировали и включили, «реклама» кончилась и можно было провести время с пользой.

Платные не пробовала. Мне кажется, только очень опытный преподаватель может нормально вести при отсутствии «обратной связи» от аудитории. Это как актеры, которые снимаются на зеленом фоне, а представлять себя должны среди фантастических пейзажей и интерьеров.

Да, еще под них хорошо белье гладить или салат резать ))

[lenn-togliatty.livejournal.com]

Участвовала в вебинарах по программированию, там все устраивалось через GoToMeeting - и преподаватель мог посмотреть не на заспанную меня, закутанную в одеяло :), а на результат с моего рабочего стола и вывести его на экран всем.
Но был минус - видно только экран, а не преподавателя в аудитории, так что даже одностороннего визуального контакта нет.

[cloudcat.livejournal.com]

Аналогично, я так 1С изучала. Лектор все внятно рассказывал (явно не в первый раз) и тут же на экране код писал. Мне понравилось, и отсутствие визуального контакта мне не мешало, все самое интересное все равно на компе.

[greatebattle.livejournal.com]

Вебинары и онлайн-консультации у меня были только бесплатные. Платные как-то стремновато, даже если они дешевле оффлайновых: опять же, связь может подвести, да и вопросы в реальной аудитории задавать удобнее. Зато вебинар не сорвёт даже недомогание: в самом крайнем случае можно скрючиться в кресле и слушать, что читает ведущий. Даже в туалет отбежать можно, сделав колонки погромче. :) А в моменты просветления и о вопросах задуматься.

Да, для справки: так уж сложилась, что на посещённых мной консультациях голосовая связь была односторонней - слушатели задают вопросы текстом. И в этом тоже свой плюс: можно пить чай, кашлять и делать всё, не смущаясь, что тебя услышат. :)

[ladyvanda.livejournal.com]

Я сейчас учусь в он-лайновой школе. Основная часть материала дается в виде заранее записанных лекций, очень продуманные и хорошо записанные, обновляются раз в неделю. И также раз в неделю семинар, где инструктор отвечает на вопросы по лекции и рассказывает более подробно какие-то части которые он считает важными. В конце недели домашнее задание загружается на сервер. И в начале недели каждый студент получает персональный разбор его работы и оценку.
Помимо этого я смотрела много разных учебных видео: какие-то из них полезные, но большинство скучные, мне проще прочитать чем ждать пока кто-то на экране будет щелкать мышкой. Интересные обучающие лекции: недлинные, по существу дела, сочетающие не только экран компьютера и монотонный голос, но и текст, слайды.

[tarrri.livejournal.com]

Звучит хорошо :) А можете рассказать, что именно за школа и чему учитесь?

[1enchik.livejournal.com]

Ой, сейчас я восторженное напишу :)
Раньше никогда в вебинарах и онлайн-мастерклассах не участвовала: не было ни сил, ни времени, ни интереса особого. А буквально пару месяцев назад так совпало, что я заинтересовалась мастерклассом по стоковому рисованию (человек обещал усиленную мотивацию и мастер-классы по быстрому рисованию красивых картинок в Иллюстраторе) и ровно в это же время поняла, что не могу больше оставаться на той работе, где работаю. И после очередной стычки с начальницей уволилась и твердо решила перейти в ряды фрилансеров, а в идеале - научиться зарабатывать на стоках.
У меня в ЖЖ по тегу "стоки" можно посмотреть мои общие восторги от воркшопа, а тут попробую написать более по теме :)
Так вот, как все проходило: каждый вечер в одно и то же время у нас был онлайн видео-урок на justin.tv, где Олег (ведущий мастеркласса) в реальном времени рассказывал разные интересные и полезные вещи про стоки, показывал в иллюстраторе как рисуются те или иные картинки, как быстро нарисовать кучу прикольных абстрактных фонов или как сделать огненные буквы и много всяких других интересностей. Т.е. просто рисовал и пояснял, а мы смотрели. Видеокамера там задействована не была, а была, видимо, какая-то программка, пишущая видео с заданной части экрана. Для обратной связи на Джастине есть чат, там можно было задавать вопросы и общаться между собой. Время от времени ведущий отвлекался от объяснений, читал чат и отвечал на вопросы.
Длилось это от часа до трех-четырех (как-то был один раз, что он сильно увлекся и класс закончился глубоко в ночи), иногда с перерывами. После класса выкладывалось видео для тех, кто не смог по каким-то причинам смотреть онлайн. Помимо этого были посты в ЖЖ для выкладывания работ и отдельный каст по их разбору и комментариям. Они тоже записывались и выкладывались позже.
На счет того, что "скучно смотреть длинные пояснения". Разница с записью и онлайном примерно такая же, как говорить с мамой по телефону и слушать ее сообщение на автоответчике. Когда человек рассказывает что-то в реальном времени и ты можешь написать что-то по теме, ответить или спросить, скучно почти не бывает :) Ну разве что если он рассказывает что-то совсем неинтересное и всем известное.
И еще, как известно, можно бесконечно смотреть, как другой человек работает ;) Да и просто бывает интересно посмотреть как другие решают аналогичные твоим задачи - всегда можно что-то новое почерпнуть.
Конечно, все очень сильно зависит от качеств человека, которые ведет касты. Но это и в реальной жизни с обычными преподавателями действует. Если человек умеет интересно рассказать и показать, его будут слушать раскрыв рот - неважно, живьем или через интернет.
У меня впечатления от этого воркшопа были такие, что я каждый вечер домой просто бегом бежала, лишь бы не пропустить очередной мастер-класс и разбор работ :) Научилась очень многому, причем, не столько по самой программе, Иллюстратор я и так достаточно хорошо знала, а по тому, как его использовать эффективно, разные хитрости и фишки, полезные плагины и т.п. И главное - перестроилось восприятие и появилось понимание, что и как надо рисовать, чтобы это покупали :)
По результатам воркшопа я меньше, чем за 3 месяца, заработала на шаттере почти 900$ (из них 400$ в январе) и порядка 400$ на остальных стоках. Портфолио из 100 картинок, нарисованных за 4 года, выросло до 690 картинок и еженедельно увеличивается еще примерно на 60.
По моим ощущениям пользы от этого воркшопа для меня было не меньше, чем от полугодового курса дизайна в ВУЗе (я тогда такая же восторженная была). Олег умеет вдохновлять, подсказывать, в каком направлении двигаться, интересно рассказывать :) Я с тех пор, как к нему на воркшоп записалась, просто на ушах стою :) Со мной давно такого не было))
Ну и разумеется я бы записалась еще раз, и с нетерпением жду обещанного им весеннего воркшопа :)
А пока весна не пришла, я успела записаться еще на один воркшоп - по компьютерной графике, он начнется в феврале. Посмотрю, везде ли так интересно, как было на этом :)

Не поместилось в одно сообщение...

[1enchik.livejournal.com]

Что же касается просмотра заранее записанных уроков - лично я их смотреть почти не могу, становится скучно. Видимо, тут еще сказывается то, что когда человек что-то просто наговаривает на камеру, а не рассказывает в реальном времени реальным людям, то и интонации получаются не как в живом общении, а как при чтении по бумажке.

[malysh-sunny.livejournal.com]

Прошла платный видео-курс по интернет-технологиям CSS3, HTML5. В то время по ним еще не было ни одной книжки. Очень понравилось, особенно когда у преподавателя хороший голос.

[svetlaychokkk.livejournal.com]

Довольно долго слушала разные бесплатные вебинары и лично я поначалу отвлекалась постоянно, сложновато как-то на слух воспринимать информацию, если нет перед глазами живого человека. Потом привыкла и даже платные курсы покупала, практически не хуже живых идут.
Видео мне не нравится, качество, как правило отвратительное, эффекта присутствия человека не дает, зато связь начинает тупить. Для меня в идеале достаточно звука, слайдов и чата для вопросов.
И если курс предполагает задания, то хорошо сделать отдельный чат в скайпе для учеников, они там советуются, мотивируют друг друга и (главное) фильтруют вопросы, избавляя ведущего на следующем уроке от необходимости отвечать на простые и очевидные.

[moshkow.livejournal.com]

В моем учебном центре примерно 15% все читаемых курсов - удаленные.
В среднем за год набегает полтора-два месяца преподавания через интернет из дома.

Видео не использую, только голос, слайды и шаринг десктопа для демонстрации работы программ.


Выигрыш 3 часов в день на дороге туда/обратно - серьезный бонус.

[chef-comptable.livejournal.com]

всем привет! я посещаю веб-семинары на проф.темы: налогообложение, бух.учет.
длительность 1-2 часа, стоимость от 1000-4000 руб.
объемом и форматом преподнесения инфоррмации лекторами довольна на 100%.
в первые занятия напрягало немного то, что не видишь глаза препода, да и вообще, редко кто отображается в эфире, в основном на экране висит текст, схемы, таблицы)
плюсы для меня значительные: и занятие в комфортной мне обстановке (с ногами на столе, в обнимку с кофеваркой), экономия времени на дороге до мероприятия и обратно, возможность в период неактуальной/ненужной мне информации (15-20 минут)использовать время с пользой, просмотрев почту, ответив на пару писем, позвонить, подписать... и самое важное - это разумная экономия на стоимости, которая составляет примерно 50%.

про подкасты узнала только что) не пользуюсь пока.

[annitaa.livejournal.com]

А я вот уже месяца три учусь на courcera.org ... курс мировой истории со средних веков + мифология + программирование - мне очень нравится! Там и задания, и экзамены, и форум для общения. И главное я могу учиться тогда и столько сколько хочу (я обычно в метро слушаю гуманитарные лекции) + английский заметно подтянулся.

[red-foks.livejournal.com]

+1 к courcera)
Нравится, что лекции как правило очень насыщены информацией. И что скорость записи тоже можно менять в зависимости от темпа восприятия.

[goodrat.livejournal.com]

Отличная тема! И вообще, я считаю, что за вебинарами пусть не всё www.будущее, но довольно значительная его часть. )))
Я ради интереса пошла обучаться онлайн изобретательству и драматургии. Этим занимается одна очень классная питерская организация, если тут можно, напишу название потом. У них много живых курсов, и по-моему, в том году они начали вебинарами заниматься, но может и раньше.
Они набирают группу людей, первый курс стоит относительно подобных живых недорого, я обучилась на первых вообще за копейки, сейчас они приподняли цену. Преподаватель вещает голосом и иногда с видео, ученики сидят в чате и временами по желанию могут "поднять руку" и что-то сказать тоже голосом или с видео. Обучение очень плотное, с массой практических занятий, прокачку своего мозга ощущаешь прям с первого занятия, и очень мощную. Даются домашние задания, на следующем уроке разбор. В конце курса - приём работ, публичный показ (в группе или вообще для всех, на разных курсах по-разному).
Я просто в восторге была, хотя пока прошла только по первому курсу того и другого, но они реально меня очень многому успели научить за это время. Изобретательство я дальше вряд ли буду продолжать, программа уходит вглубь, а делом жизни я решила его не ставить, для меня вполне достаточно материала первого курса. А вот продолжения сценарного я очень жду, оказалось, что эта тема мне сильно близка. Думаю еще про режиссерский курс, но уже, наверное, вживую.
Плохого вообще не могу ничего рассказать, у меня одни прекрасные впечатления от вебинаров :) Но я ходила только к этим ребятам. Если, конечно, не считать мелкие ютубовские мастер-классы из разряда "как сложить футболку за 2 секунды" ))))))

[wiwiwana.livejournal.com]

Круто! Давайте ссылку!

[kaisla7.livejournal.com]

А я преподаю финский язык по скайпу, по-моему, ужасно удобно! Ученики не опаздывают (ну, почти), реже приходится отменять и переносить занятия из-за того, что кто-то в отъезде, заниматься можно хоть в парке, хоть в аэропорту, если наушники есть. :)
Ну разве что немножко сложнее преподавателю: в тетрадку через плечо не подглядишь, часть игр пришлось заменить/изменить.

[e-rushanovna.livejournal.com]

финский? ух, здорово!

[melamory-me.livejournal.com]

Я человек текста, люблю курсы с текстами и заданиями намного больше, чем любые видео-аудио. Текст я усвою куда быстрее, чем любой человек произнесет тот же объем материала. Конечно, если это материал, который не обязательно именно показывать, типа "как что-то сделать". Сама провожу тоже курсы на основе текстов+заданий.

[nuts.livejournal.com]

Несколько лет назад я на протяжении долгого времени занималась обучением нового персонала в фирме, пишущей и поддерживающей свой софт. У фирмы много офисов по всему миру, а лучшие специалисты в Питере, соответственно приходилось учить не только очно, но и через интернет.

Вебинары - это по сути онлайновые лекции, но помимо очевидных достоинств (учиться не выходя из дома или вообще не выезжая из другой страны) у них есть свои, скажем так, особенности:
1. В большинстве своем вебинары - это такие моно-лекции. Лектор что-то рассказывает, не видя лиц и почти не получая обратной реакции слушателей. Слушатели с интересом участвуют, но не всегда можно точно определить, поняли ли они вообще хоть что-нибудь.
2. Обратная связь работает хорошо только если участников немного и они разговаривают на родном языке. Если язык неродной - обратная связь почти сходит "на нет". Кто-то один начинает спрашивать, а остальные чаще всего не могут даже понять вопроса, хотя язык все знают очень неплохо.

Мы в конечном итоге пришли к такому варианту: лекции записываются (мы пользовались программой Camtasia) и выдаются в виде avi-файлов обучающимся, они их слушают в удобное время по столько раз, сколько им нужно. А к каждой лекции выдатется текстовая документация и задания. Затем учащиеся присылают результаты заданий и мы в форме вебинара обсуждаем результаты.

[mahasitha.livejournal.com]

Вебинары я не брала, но всегда много смотрела подкастов и видеоуроков по рисованию и иллюстрации. Но пока не пошла в студию к живому преподавателю, дело шло медленно. Ну тоесть шло конечно, но за 4 месяца в студии я получила гораздо больше, чем за несколько лет самостоятельной работы по книжкам и видео.
Надо сказать что и тогда и сейчас это всё помимо основной работы, а не типа сидишь нифига не делаешь в интернете, а в перерывах рисуешь и называешь это "я самостоятельно учусь рисовать".
Я и сейчас смотрю некоторые видео. Например мне очень нравятся видеозаписи лекций и мастер-классов Кружка скорого рисунка (http://strg-circle.livejournal.com/). Там просто мега кладязь. Поэтому некоторые я даже пересматриваю.

[nataein.livejournal.com]

>Вот расскажите: кто чему учился через интернет?

Я много чего изучала и буду продолжать изучать дальше, мне нравится познавать новое.
1. Простые вебинары (типа "Самодисциплина"), где не нужно изображение. Их вполне можно проводить по скайпу
2. Вебинары, где нужно изображение (по дизайну, программированию и IT). Проводятся через специализированные сервисы. Лектором заранее делается презентация с помощью Powerpoint или специального ПО, умеющего снимать происходящее на компьютере. Во время проведения вебинара лектор показывает презентацию и попутно рассказывает то, что нужно.
3. Лекции на coursera.
4. Разные обучающие курсы, завёрнутые в программную оболочку. Тут возможности ограничиваются только фантазией автора. И защитить можно (тем же способом, как и любой софт).

>Сколько они стоили?

Вы правильно озвучили основную проблему обучения по сети. Все материалы быстро утекают в паблик и становятся бесплатными для широкой аудитории. Мне они столько и стоили. :)

Реально же стоили по-разному. До 50 000 рублей за один курс.

>Они вам по-настоящему что-то дали?

Да, дают новые знания, которые я с успехом применяю на практике.

>Имело ли для вас значение, что вы общались с живым человеком? Есть разница между таким мероприятием, и, например, покупкой сделанной им инструкции через интернет?

Я легко разбираюсь с материалом сама, так что мне нет разницы.

>А подкасты вы смотрите? А какие вам нравятся? А платные подкасты покупаете? А они вас чему-то научили? Опять же - покажите, какие вам нравятся.

Из подкастов нравится radio-t. Он бесплатный.

[knowyouare.livejournal.com]

Пользуясь случаем, спрошу:
Знает ли кто хороший курс/вебинар по инфографике?
Спасибо!

[aya-umi.livejournal.com]

Ох, я тоже хотет! Подожду комментария)

[maryacha.livejournal.com]

Я как-то купила вебинар по продвижению групп в контакте. Но ничего не посмотрела и не послушала ;) Сначала у них без конца отваливался звук и изображение. Потом они без конца пытались провести перекличку. А я как раз подгадала это дело под наиболее вероятный спокойный период у ребенка, ему тогда было месяцев 6-7. В результате все время, которое я могла слушать и смотреть, ушло на отладку, подгонку, перекличку, а потом сын потребовал его развлекать, носить, ходить туда-сюда, я какое-то время пыталась продолжать хотя бы слушать, но не пошло.
В итоге еще раз убедилась, что мой любимый формат обучения - под столом и в темноте :) Мне надо, чтобы мне дали список литературы и статей, я должна точно знать, зачем мне это надо, потому что теоретические задания "ни о чем" я выполнять просто не буду, нет времени. И хорошо бы хотя бы иногда был в доступе человек, которому можно время от времени вывалить список вопросов. Хотя необязательно :) Таким макаром я научилась делать схемы вышивок крестом, лепить цветы из полимерной глины и делать украшения (правда, их я больше сама выдумала из головы), теперь зарабатываю этим. Теперь учусь фотографировать и раскручивать себя и свои вещи. В планах научиться шить.

[meduzian.livejournal.com]

шить почти легко, но вот мелочи в шитье добивают. А еще есть tips&tricks из серии а вот повторишь, но понимаешь что нужен опыт, опыт и опыт.

[inkflower.livejournal.com]

Для меня онлайн-курсы чуть ли не единственное возможное решение) Дело в том, что меня интересует иллюстрация, а в городе пойти учится некуда. У нас даже с обычными курсами рисунка для взрослых не сильно много хорошего.
Я проходила курс Дениса Зильбера - Иллюстрация и дизайн персонажей. Курс идет 4 месяца, каждый понедельник выкладывали новую лекцию для скачивания и давалось домашнее задание, в среду у нас были онлайн встречи, где Денис рассказывал какие-то моменты подробнее и отвечал на вопросы из чата. Потом можно было скачать видео запись встречи. А к воскресенью мы сдавали домашнее задание, потом каждый получал видео критику на свое задание. Можно было еще писать в группу в скайпе свои вопросы и Денис на них отвечал. Еще через группу в скайпе происходило общение с другими участниками курса и там же мы обменивались полезными ссылками. Ведь часто можешь не замечать каких-то ошибок, не понимать как улучшить работу - а тут на видео сразу все понятно становится. Я очень довольна курсом. Единственное что меня расстраивает - это то что я не успела выполнить все задания (где-то не хватило навыков, а где-то времени). Но все равно считаю, что курс много что дал.
Сейчас курс временно заморожен, возможно его и совсем уже не будет. Но я бы хотела пройти его еще раз, предварительно улучшив свои навыки. Подробно о курсе, о стоимости можно почитать тут http://www.cgtarian.ru/kursy/illustraciya-i-dizain-personazei.html
В этой школе есть и другие курсы.
Я бы с большим удовольствием пошла еще на какие-нибудь онлайн-курсы по иллюстрации, но их как-то сложно найти.

[vlasovchel.livejournal.com]

Яна здравствуйте.

Не знаю насколько Вам сгодится опыт шахматистов. Но может быть какие-то мосты Вы сможете провести. В шахматах обучение через интернет - сейчас №1.

Предмет сложный. Начинающие часто соскакивают не только из-за сложности или слабохарактерности, но и потому что тоскливо. На фоне интернет-игрушек например.
Вживую всё равно лучше получается удержать интерес, уловить по мимике, взгляду- что "парень поплыл" и можно его вернуть в интерес разными подручными методами.

С этой темой много возились, и наилучший показатели были в уроках (семинарах по Вашему)- где у ведущего был отличный приятный на слух голос, правильная дикция, умение передать настроение через интонацию и паузы.

Доходило до смешного. Экспериментально давали слушать лекцию Карпова (чемпион мира который)- очень многие оценили "не нравится". Не устраивал писклявый голос Анатолия Евгеньевича (!!!). Не вытягивала его ролик ни репутация короля шахмат, ни интересная по сути тема урока.

Зато ролик кандидата в мастера Игоря Захарова, с очень приятным, чётким голосом (очень напоминающим голос российского министра иностранных дел- Лаврова)- получил самый высокий рейтинг из 4-х вариантов.

Он не мямлил, достаточно уверенно и убедительно подавал детям материал урока. Где нужно делал паузу, где необходимо ускорял темп, чтобы урок "пульсировал".

Далее, тоже самое внешние данные.
Это имело при опросе меньшее значение, чем голос и интересная тема урока, но стабильно занимало третье место. А кто-то его ставил даже на второе по значимости...

Лидировали опять Захаров (импозантный, высокий парень 25 лет) и девушка в миниюбке, которая обаятельно улыбалась в мониторе, демонстрирую красивые зубы, запястья и колени.
Это не очень правильно для обучения наверно, но этот момент тоже поставили на заметку.

Ещё конечно сам урок. Его можно вести очень по разному. На одном внешнем обаянии и голосе всё-таки далеко не уедешь. В классе у дочери проводили опрос, почему Вам нравится передаче "Галилео" из 24 человек- 16 указали что-то вроде- прикольный дядька, с выпученными глазами и взъерошенными волосами рассказывает об интересных опытах (про ведущего А.Пушного).

Шахматы - скучно? Что-там смотреть, Ага?
Очень знакомо, и больше правды в этом. Но только до того момента, пока за дело не берутся профессионалы!

Шахматы могут смотреться, не менее азартно и увлекательно, чем бокс или хоккей.
Вот ниже великолепный пример от коллеги Александа Гельмана. Если хотя бы чуть-чуть уметь играть- всё будет понятно, комментатор всё самое важное сжато и доступно поясняет, и передаёт азарт наблюдающему.



Т.е. не смотря на специфику, есть универсальные вещи, которые делают интернет-семинары более удачными:
-голос ведущего
-внешность ведущего
-артистизм ведущего, не унылость самого урока.

[mira-el.livejournal.com]

я пользовалась сначала бесплатными, когда по работе очень нужно было. понравилось, применяла на практике, набила руку и стала профи) но вот попробовала для души изучить иллюстратор платно, чего-то не пошло. думаю, мотивации не было должной и практики. но я настроена решительно заняться этим делом в ближайшем будущем

[lohundra74.livejournal.com]

краткий курс по выживаемости шизофренников в городских условиях... На чём только "бабло не рубят", лишь бы не работать...