Быть как все, или быть кем-то особенным?
Oct. 16th, 2012 02:24 pmВсе время со всех сторон жалуются родители подростков, что их дети делают немыслимые вещи, "потому что хотят быть как все", или хотят подражать кому-то, кого в школе все любят. Или конфликтуют в школе и подвергаются гонениям из-за чего-то, что у них не как у всех. Я все это хорошо помню: я была в школе классическим таким аутсайдером. Можно вспомнить десятки причин, почему. Но все они как-то сводятся к тому, что у меня что-то было "не как у всех" либо я непростительно мало старалась в чем-то быть как все.

картинка отсюда
Мне многие мальчики и девочки в школе нравились, и казались вполне приятными людьми, когда доводилось пообщаться с ними лично. А во что они все превращались, оказываясь вместе, и превращаясь в подражающую друг другу толпу, (местами в немыслимых каких-то глупостях и нелепостях), мне не нравилось совсем. И уж тем более мне не хотелось в этом участвовать - мне это казалось таким ужасным. Естественно, таким взглядом на вещи я зарабатывала себе всеобщее презрение: "Ты что думаешь, что ты лучше других? Или ты хочешь сказать, что мы все тут дураки?" (При том, что я свои взгляды никогда не озвучивала, и все это были домыслы, я обычно ничего из происходящего не комментировала вообще, просто от всего, что казалось мне дурацким, старалась держаться подальше, чтобы меня не попытались в это вовлечь).
Собственно, чего я вам рассказываю. Этих детей видно, даже когда они ничего не говорят. Это - те самые дурацкие дети, которые в каких-то бредовых игрищах никогда не участвуют, а вместо этого пытаются общаться с отдельными детьми по-человечески, что получается делать очень редко, т.к. другие дети, участвующие в человеческом общении, немедленно предаются остракизму, если их ловят на "дружеском общении с врагом".
У меня все резко изменилось, когда я в 16 лет покинула школу, и перебралась в художку. Во-первых из школы в училища смываются именно такие дети, которым в школе дальше находиться невыносимо, часто по той же причине. Во-вторых - там все художники, и у них другое видение мира и себя: они все как-то самовыражаются через свой собственный ораз. В любом случае, можно это формулировать и обосновывать как угодно, но коротко говоря произошло самое важное изменение: стало модным быть не как все, а чем-то особенным.
Вот тут мы все расцвели. Все. Было очень видно, как нас там собралась куча вполне хороших мальчиков и девочек, которым просто хотелось быть каким-то странным собой. Мы достаточно прилежно ходили на занятия, и учились на очень хорошие оценки. Мы хорошо себя вели, и не так уж прямо "протестовали". Мы много работали, рисовали, выполняли задания с воодушевлением. Но мы красили себе волосы в зеленый цвет, носили рубашки до колен, сшитые из советских флагов, и главное - мы гордо показывали каждый свою странность. В этой компании я легко смогла выжить, окруженная друзьями, хотя мне не хотелось, например, пить и курить. Мне не нужно было за это оправдываться, достаточно было сказать, что мне, в отличие от остальных, ничего в этом не нравится. Другой вопрос, что до целого ряда других наркотиков я все равно дотянулась, но и тут у меня была возможность разобраться самостоятельно, исходя только из собственных ощущений. Как минимум в принятии решения никак не участвовала мысль "что скажут другие", и это явно сберегло мне кучу здоровья. :-)
Так вот мне интересно, а где же кончается это "Надо как все" и начинается "Он/она такие интересные (или какие-то другие положительные оценки) потому что особенные? Где и когда? Явно ведь есть какие-то места, где этот переход происходит раньше, а в других он происходит гораздо позже. После окончания школы и садика? В старших классах? (Я в старших классах в школу не ходила :-) ) Говорят, есть специфические вузы и академии, где еще очень долго (или навсегда) главной целью остается "не высовываться". (Армию оставим в стороне.)
И главный вопрос, конечно, в том, как бы детям объяснить, что переход этот непременно состоится, и когда-нибудь настанет счастливый момент, когда их перестанут ненавидеть за их индивидуальные черты, а за многие еще начнут завидовать, и будут потом завидовать всю оставшуюся жизнь. Главное дожить до этой счастливой фазы, целым. :-))

картинка отсюда
Мне многие мальчики и девочки в школе нравились, и казались вполне приятными людьми, когда доводилось пообщаться с ними лично. А во что они все превращались, оказываясь вместе, и превращаясь в подражающую друг другу толпу, (местами в немыслимых каких-то глупостях и нелепостях), мне не нравилось совсем. И уж тем более мне не хотелось в этом участвовать - мне это казалось таким ужасным. Естественно, таким взглядом на вещи я зарабатывала себе всеобщее презрение: "Ты что думаешь, что ты лучше других? Или ты хочешь сказать, что мы все тут дураки?" (При том, что я свои взгляды никогда не озвучивала, и все это были домыслы, я обычно ничего из происходящего не комментировала вообще, просто от всего, что казалось мне дурацким, старалась держаться подальше, чтобы меня не попытались в это вовлечь).
Собственно, чего я вам рассказываю. Этих детей видно, даже когда они ничего не говорят. Это - те самые дурацкие дети, которые в каких-то бредовых игрищах никогда не участвуют, а вместо этого пытаются общаться с отдельными детьми по-человечески, что получается делать очень редко, т.к. другие дети, участвующие в человеческом общении, немедленно предаются остракизму, если их ловят на "дружеском общении с врагом".
У меня все резко изменилось, когда я в 16 лет покинула школу, и перебралась в художку. Во-первых из школы в училища смываются именно такие дети, которым в школе дальше находиться невыносимо, часто по той же причине. Во-вторых - там все художники, и у них другое видение мира и себя: они все как-то самовыражаются через свой собственный ораз. В любом случае, можно это формулировать и обосновывать как угодно, но коротко говоря произошло самое важное изменение: стало модным быть не как все, а чем-то особенным.
Вот тут мы все расцвели. Все. Было очень видно, как нас там собралась куча вполне хороших мальчиков и девочек, которым просто хотелось быть каким-то странным собой. Мы достаточно прилежно ходили на занятия, и учились на очень хорошие оценки. Мы хорошо себя вели, и не так уж прямо "протестовали". Мы много работали, рисовали, выполняли задания с воодушевлением. Но мы красили себе волосы в зеленый цвет, носили рубашки до колен, сшитые из советских флагов, и главное - мы гордо показывали каждый свою странность. В этой компании я легко смогла выжить, окруженная друзьями, хотя мне не хотелось, например, пить и курить. Мне не нужно было за это оправдываться, достаточно было сказать, что мне, в отличие от остальных, ничего в этом не нравится. Другой вопрос, что до целого ряда других наркотиков я все равно дотянулась, но и тут у меня была возможность разобраться самостоятельно, исходя только из собственных ощущений. Как минимум в принятии решения никак не участвовала мысль "что скажут другие", и это явно сберегло мне кучу здоровья. :-)
Так вот мне интересно, а где же кончается это "Надо как все" и начинается "Он/она такие интересные (или какие-то другие положительные оценки) потому что особенные? Где и когда? Явно ведь есть какие-то места, где этот переход происходит раньше, а в других он происходит гораздо позже. После окончания школы и садика? В старших классах? (Я в старших классах в школу не ходила :-) ) Говорят, есть специфические вузы и академии, где еще очень долго (или навсегда) главной целью остается "не высовываться". (Армию оставим в стороне.)
И главный вопрос, конечно, в том, как бы детям объяснить, что переход этот непременно состоится, и когда-нибудь настанет счастливый момент, когда их перестанут ненавидеть за их индивидуальные черты, а за многие еще начнут завидовать, и будут потом завидовать всю оставшуюся жизнь. Главное дожить до этой счастливой фазы, целым. :-))
no subject
Date: 2012-10-16 12:29 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 02:57 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:13 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 12:30 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 12:31 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:48 pm (UTC)- А я - нет, - раздался тихий голос.
(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:31 pm (UTC)Но что странно, я никогда не считала себя "странной", "не такой, как все". Считала, что всё делаю правильно. Зачем мне нужно общество толпы неинтересных, если я могу провести время с одним интересным? И никто меня за это не гнобил и не стремился задеть. С кем хочу - с тем и дружу. Всегда все ко мне относились прекрасно, но без навязываний. Я даже не могу понять, за что тут можно человека гнобить?
no subject
Date: 2012-10-17 04:37 am (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:35 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 03:38 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:38 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:38 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:41 pm (UTC)Что необходимо быть собой и слушать свой внутренний голос. Что большинство взрослых не достигли уровня развития, при котором они могут служить жизненными ориентирами.
И что при всей своей индивидуальности, нужно не быть эгоистом, а развивать в себе альтруизм.
no subject
Date: 2012-10-16 12:52 pm (UTC)Вот это отлично сказано!=)
(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:42 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 03:09 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:50 pm (UTC)После этого и в других компаниях чувствуешь себя хорошо:)
no subject
Date: 2012-10-16 01:08 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 12:50 pm (UTC)Как так получилось - не знаю. Но отчаянно пытаюсь понять, т.к. очень хочется научить дочку, что не обязательно быть как все, если не хочется. Никто тебя любить от этого не перестанет, и настоящие друзья не исчезнут=)
no subject
Date: 2012-10-16 03:12 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 12:52 pm (UTC)В гимназии меня (как рассказала потом одноклассница, которую отговаривали со мной дружить) считали дурой, потому что я ходила в одной кофте весь год и интересовалась только книгами. Но я не замечала какого-то остракизма, никто меня из окружающих не интересовал. Даже путала имена девочек, с которыми в одном классе годами училась... Ну и все нормально, никто меня за все это не гнобил, втихаря только обсуждали. Повезло, наверное. Не всем просто интересно в социуме вращаться.
no subject
Date: 2012-10-16 12:54 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 12:53 pm (UTC)у меня просто были какие-то свои игры, свои увлечения, потом образовался небольшой круг подружек с таким же отношением, и нам было хорошо вместе и на всех остальных наплевать :)
но дух подросткового противоречия и протеста меня миновал, странной я тоже себя не ощущала.
no subject
Date: 2012-10-16 01:00 pm (UTC)Я очень хотела быть как все в садике детском. Страдала ужасно что у меня вещи сшитые на заказ и привезенные из Германии, а не фланелевые платьица как у всех. К школе я сцепила зубы, поняла что как все мне быть родители не дадут надела туфли на шпильке, взрослые юбки и блузки, сцепила зубы и стала делать вид что я такая непонятая звезда пленительного счастья.
no subject
Date: 2012-10-16 01:02 pm (UTC)я никогда не была совсем уж изгоем и одиночкой, но с одноклассниками мне тоже было не особо комфортно и интересно, а общаться так или иначе приходилось.
проблема решилась, когда я впервые оказалась в интернете лет так в 12 и начала общаться сначала просто онлайн с незнакомыми людьми, а потом находить какие-то оффлайновые сообщества по интересам, в которые можно прийти и показать себя такой, какой хочу - без груза стереотипов и мнений, которые сложились обо мне у одноклассников.
no subject
Date: 2012-10-16 01:40 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:03 pm (UTC)Мне очень повезло, после долгих школ рабочих окраин я попала на мехмат мгу, где была куча мне подобных ботанов, среди которых я была очень и очень средненькой. Странно, что все остальное было неважно: человек мог быть почти слепым, с дцп, - все, что железно обеспечивало бы ему статус изгнаника в школе, здесь воспринималось как вариант нормы.
Это студенчество во многом примирило меня с человечеством.
Среди моих коллег есть те, кому не так повезло. Они никогда не видели себе подобных в большом количестве, вероятно поэтому даже к 30 годам так и не преодолели свою мизантропию.
no subject
Date: 2012-10-16 01:08 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:14 pm (UTC)Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal. Подробнее о рейтинге читайте в Справке (https://www.dreamwidth.org/support/faqbrowse?faqid=303).
no subject
Date: 2012-10-16 01:31 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:37 pm (UTC)Всё-таки, общаться надо уметь. Надо уметь задавать людям вопросы вместо того, чтобы директивно утверждать (пусть даже и не вслух), что "вы идиоты и игры у вас идиотские". После правильного вопроса либо они понимают, что это глупо, либо вы понимаете в чем прелесть.
И можно сколько угодно "выделяться" и "высовываться", но вас будут уважать.
no subject
Date: 2012-10-17 03:36 am (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 01:44 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 01:44 pm (UTC)(no subject)
From:(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 05:16 pm (UTC)no subject
Date: 2012-10-16 02:00 pm (UTC)Чаще таким детям самим приходится обороняться, в том числе от своих родителей.
no subject
Date: 2012-10-16 02:46 pm (UTC)(no subject)
From:no subject
Date: 2012-10-16 02:04 pm (UTC)Время: сильно после окончания вуза