![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
miumauЯ уже думала, что все рассказала и объяснила про это задание, но теперь выясняется, что все еще есть поводы для серьезных споров и даже трагедий и разочарований. Потому что кто-то решил, что 50 набросков в день кому-то полностью и со всех сторон способны заменить художественное образование. И если заниматься только ими, но делать это настойчиво и "тупо", то неизбежно через какое-то время автоматически станешь и хорошим художником, и дизайнером, и иллюстратором.
Давайте еще раз: это задание приносит много пользы, и его заставляют делать в очень многих художественных вузах. Наверное не секрет, что в тех же вузах эти наброски - только одно из побочных заданий. Хоть и нужное. Там и академический рисунок есть, и живопись, и композиция, и работа с цветом, и работа с разными материалами, и куча других предметов. И все их тоже надо изучать, если вы хотите стать профессионалом в каком-то изобразительном жанре. Звучит это жутко банально, но видимо придется это таки написать тут, потому что некоторые приняли это задание за какой-то универсальный рецепт, отменяющий все остальные.
И конечно это - не академический рисунок. Это просто другие задание! Учиться строить предметы, так, чтобы они не разваливались и не заваливались, и чтобы не было в них грубых ошибок - это тоже все надо.
Я много лет отучилась в разных художках, и все это у меня было - и штрихованные портреты, и реалистично написанные постановки, и натюрморты. И рисованные по 60 часов рисунки, и писанные по несколько недель картины. И понятно, что в этих заданиях есть очень многое, что наброском за три минуты не решается. Если честно, я вот это пишу, и мне даже странно как-то, ощущение большой нелепости. Неужели кто-то мог подумать, что это все отменится и станет ненужным, от того, что вы наброски делали? :-) Ну ладно.
Еще раз повторю, что наброски делать - вот таким методом, который я описала - это всего лишь очень хороший и действенный инструмент, чтобы
- Начать гораздо внимательное смотреть и видеть
- Начать шевелиться и делать что-то рисовательное по часу в день или больше
- Очень сильно улучшить координацию между тем, что видит голова и выдает рука!
Плюс это снимает огромную кучу психологических блоков. От социальных "ой на меня смотрят" и "Ой они посмотрят и увидят, что у меня там не Джоконда" до "У меня есть сто очень веских отговорок, чтобы не делать хотя бы такое задание".
Абсолютно все люди, делавшие это задание при мне, почувствовали улучшения. Понятно, то на людях, которые уйдут через 10 секунд, не особо поучишь анатомию. Но со временем они таки меньше разъезжаются, крепче стоят на ногах, лучше помещаются в лист. Потому что это особенность человеческой головы: сначала стихийно мечешься между всем, не зная, за что хвататься. Потом начинаешь все делать быстрее и легче, и появляются ресурсы. И эти ресурсы человек начинает вкладывать в улучшения, начинает думать: "Так, что у меня чаще всего плохо? Где у меня криво? Что вечно не сходится? Как улучшить? Как исправить?" Поэтому цели, которых тут якобы не хватает, обязательно появятся со временем. Мы так устроены, мы не можем час в день выполнять работу "тупо". Сначала мы гонимся за простым результатом: успеть бы хоть что-то. Потом, когда этот результат будет получен, мы непременно начнем осматриваться, в поисках еще дальнейших улучшений. Потом начнем усложнять задачу, прихватывать больше фигур, интерьера, окружения. Цвет. Тень. Фактуру. Что-нибудь еще. А еще - когда уже там получилось, и тут легче стало, через какое-то время появляется еще ощущение "мне с этим заданием все понятно, я не хочу больше тратить на него столько времени, мне хочется других, более сложных заданий". Вот это есть выход из творческого кризиса.
P.S.
В художественных вузах, кстати, быстрые наброски считаются отдельным жанром, и их во-первых велят делать НЕ с позирующей модели. А во-вторых велят НЕ начинать с построения скелетов. Вот рисование скелета, и "навешивание" человека на этот скелет - это как раз задание, подходящее для урока. Где модель в каждой позе позирует 3-5 минут, потом меняет позу. Быстрые наброски как раз велят делать "как видишь", пытаясь ухватить общую картину.
P.P.S.
Еще раз для тех, кто интересовался результатами всех моих усилий в плане выправления зрения: В последние полгода я каждый день делала зарядку для глаз, 4 раза в неделю ходила в школу зрения. Много пыталась смотреть на разные планы, фокусироваться и переключаться между ними. А так же отчасти делала это задание, чтобы преодолеть ощущение, что мне тяжело смотреть, и я не достаточно хорошо координирую руки с глазами. В результате всех усилий, вместе взятых, у меня в середине поля зрения появился почти ровный кусок, который сильно примирил меня с действительностью. Этот кусок теперь медленно расширяется. Совсем ровно видимо не станет, но сильно лучше - станет еще.
Мое трехмерное зрение работает большую часть дня. Только по вечерам я еще иногда спотыкаюсь о линии, не понимая, являются ли они ступенькой. :-)
К новой линзе я привыкла, и таки научилась ею пользоваться. Я действительно научилась извлекать из нее весь потенциал, и фокусируюсь на нескольких десятках разных расстояний.
И тем, кто писал, что подобную операцию им сделали десяток лет назад, и строчки таки остались кривыми - еще раз передаю вам вердикт своих врачей. Это еще можно исправить. Даже если оно у вас уже 15 лет видит криво. И даже если вам 90 лет! И восстановлению такого дефекта помогает рисование, при котором надо переключаться с листа на отдаленную натуру. И фотографирование - с поиском подходящей цели, через видоискатель, или просто так. И хождение в трехмерное кино тоже помогает. И смотрение на решетку из ровных линий - минимум 15 минут подряд - плохо видящим глазом, с попытками внушить себе, что линии на самом деле ровные, и должны видеться ровно.
Желаю всем успехов - и в рисовании, и в видении!
Давайте еще раз: это задание приносит много пользы, и его заставляют делать в очень многих художественных вузах. Наверное не секрет, что в тех же вузах эти наброски - только одно из побочных заданий. Хоть и нужное. Там и академический рисунок есть, и живопись, и композиция, и работа с цветом, и работа с разными материалами, и куча других предметов. И все их тоже надо изучать, если вы хотите стать профессионалом в каком-то изобразительном жанре. Звучит это жутко банально, но видимо придется это таки написать тут, потому что некоторые приняли это задание за какой-то универсальный рецепт, отменяющий все остальные.
И конечно это - не академический рисунок. Это просто другие задание! Учиться строить предметы, так, чтобы они не разваливались и не заваливались, и чтобы не было в них грубых ошибок - это тоже все надо.
Я много лет отучилась в разных художках, и все это у меня было - и штрихованные портреты, и реалистично написанные постановки, и натюрморты. И рисованные по 60 часов рисунки, и писанные по несколько недель картины. И понятно, что в этих заданиях есть очень многое, что наброском за три минуты не решается. Если честно, я вот это пишу, и мне даже странно как-то, ощущение большой нелепости. Неужели кто-то мог подумать, что это все отменится и станет ненужным, от того, что вы наброски делали? :-) Ну ладно.
Еще раз повторю, что наброски делать - вот таким методом, который я описала - это всего лишь очень хороший и действенный инструмент, чтобы
- Начать гораздо внимательное смотреть и видеть
- Начать шевелиться и делать что-то рисовательное по часу в день или больше
- Очень сильно улучшить координацию между тем, что видит голова и выдает рука!
Плюс это снимает огромную кучу психологических блоков. От социальных "ой на меня смотрят" и "Ой они посмотрят и увидят, что у меня там не Джоконда" до "У меня есть сто очень веских отговорок, чтобы не делать хотя бы такое задание".
Абсолютно все люди, делавшие это задание при мне, почувствовали улучшения. Понятно, то на людях, которые уйдут через 10 секунд, не особо поучишь анатомию. Но со временем они таки меньше разъезжаются, крепче стоят на ногах, лучше помещаются в лист. Потому что это особенность человеческой головы: сначала стихийно мечешься между всем, не зная, за что хвататься. Потом начинаешь все делать быстрее и легче, и появляются ресурсы. И эти ресурсы человек начинает вкладывать в улучшения, начинает думать: "Так, что у меня чаще всего плохо? Где у меня криво? Что вечно не сходится? Как улучшить? Как исправить?" Поэтому цели, которых тут якобы не хватает, обязательно появятся со временем. Мы так устроены, мы не можем час в день выполнять работу "тупо". Сначала мы гонимся за простым результатом: успеть бы хоть что-то. Потом, когда этот результат будет получен, мы непременно начнем осматриваться, в поисках еще дальнейших улучшений. Потом начнем усложнять задачу, прихватывать больше фигур, интерьера, окружения. Цвет. Тень. Фактуру. Что-нибудь еще. А еще - когда уже там получилось, и тут легче стало, через какое-то время появляется еще ощущение "мне с этим заданием все понятно, я не хочу больше тратить на него столько времени, мне хочется других, более сложных заданий". Вот это есть выход из творческого кризиса.
P.S.
В художественных вузах, кстати, быстрые наброски считаются отдельным жанром, и их во-первых велят делать НЕ с позирующей модели. А во-вторых велят НЕ начинать с построения скелетов. Вот рисование скелета, и "навешивание" человека на этот скелет - это как раз задание, подходящее для урока. Где модель в каждой позе позирует 3-5 минут, потом меняет позу. Быстрые наброски как раз велят делать "как видишь", пытаясь ухватить общую картину.
P.P.S.
Еще раз для тех, кто интересовался результатами всех моих усилий в плане выправления зрения: В последние полгода я каждый день делала зарядку для глаз, 4 раза в неделю ходила в школу зрения. Много пыталась смотреть на разные планы, фокусироваться и переключаться между ними. А так же отчасти делала это задание, чтобы преодолеть ощущение, что мне тяжело смотреть, и я не достаточно хорошо координирую руки с глазами. В результате всех усилий, вместе взятых, у меня в середине поля зрения появился почти ровный кусок, который сильно примирил меня с действительностью. Этот кусок теперь медленно расширяется. Совсем ровно видимо не станет, но сильно лучше - станет еще.
Мое трехмерное зрение работает большую часть дня. Только по вечерам я еще иногда спотыкаюсь о линии, не понимая, являются ли они ступенькой. :-)
К новой линзе я привыкла, и таки научилась ею пользоваться. Я действительно научилась извлекать из нее весь потенциал, и фокусируюсь на нескольких десятках разных расстояний.
И тем, кто писал, что подобную операцию им сделали десяток лет назад, и строчки таки остались кривыми - еще раз передаю вам вердикт своих врачей. Это еще можно исправить. Даже если оно у вас уже 15 лет видит криво. И даже если вам 90 лет! И восстановлению такого дефекта помогает рисование, при котором надо переключаться с листа на отдаленную натуру. И фотографирование - с поиском подходящей цели, через видоискатель, или просто так. И хождение в трехмерное кино тоже помогает. И смотрение на решетку из ровных линий - минимум 15 минут подряд - плохо видящим глазом, с попытками внушить себе, что линии на самом деле ровные, и должны видеться ровно.
Желаю всем успехов - и в рисовании, и в видении!
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
Фраза из поста
Date: 2015-10-21 08:35 am (UTC)Суммирует мои чувства.
Странная история.
no subject
Date: 2015-10-21 09:01 am (UTC)Я думала использовать идею 50 набросков, чтобы улучшить почерк (реально пользуюсь рукописным письмом, т.к. посткроссер и иногда рукоделие, где что-то надо написать). Для этого бывают какие-то курсы у художников? Или только практика?
no subject
Date: 2015-10-21 09:23 am (UTC)Не знаю, кто как, а я все думал, чего это автор про пользу говорит, а про издержки помалкивает.
Мой 13-й день
Date: 2015-10-21 09:33 am (UTC)Спасибо, Яна, за идею и вдохновение, которые каким-то образом отражаются на бумаге!
no subject
Date: 2015-10-21 09:34 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 09:55 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 10:40 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 10:48 am (UTC)Но метод, естественно, не относится к разряду foolproof - и был взят на вооружение скучающими персонажами, никогда до тех пор не державшими карандаша в руках, но желающими быть сопричастными искусству. :) Результаты - соответствующие. Но, опять-таки, какие претензии к Яне, которая не обязывалась лично давать никому уроки и тем более хватать за руки тех, кто в силу своей ограниченности метод применил неправильно? Надеюсь, никто не станет винить Яну, если кому-то взбредёт в голову рисовать 50 набросков в день, чтобы выиграть миллион в лотерею, предотвратить нашествие инопланетян или вылечиться от простатита? :-) Хотя...
no subject
Date: 2015-10-21 10:53 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 10:57 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 11:01 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 11:02 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 11:09 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 11:16 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 11:39 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 12:04 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 12:25 pm (UTC)Задание же само по себе было довольно провокационное (но именно поэтому и работающее, и это гениально!). Если бы с самого начала было бы сказано, что это только часть огромного процесса, часто малоприятного, мало кто бы и начал. И так мозг выхватил главное “Просто делайте 50 набросков в день и будет что-то чудесное!” И многие так и не поняли, что же чудесное, но начали же!!! (Я начала :)
И чудесное в любом случае случилось, и у всех разное. Кто-то разбил свои ментальные блоки и вышел на улицу, кто-то понял, что это здорово, но надо бы и поучиться, кто-то начал ценить труд художника и иллюстратора (художникам только радоваться надо по этому поводу, а не холиварить!!!), а кто-то просто оторвался от экрана компьютера и “выпал в реальность”).
И спасибо еще раз за флешмоб!
no subject
Date: 2015-10-21 12:30 pm (UTC)Я скажу одно. Если кто-то всерьез хочет научиться рисовать, то все равно рано или поздно придется поднять мягкое место с дивана и пойти делать наброски. Без этого никак. Про это все говорят во всех образовательных художественных учреждениях. Вот например даже на курсе по детской иллюстрации в Англии на первом же уроке всех послали делать наброски: http://www.veselo.info/dlya-teh-kto-hochet-risovat-dlya-detey/ У меня сестра-художник получила хорошее художественное образование в Смоленске: там тоже сразу давали задание делать наброски каждый день - зато рисует сейчас так, что у меня слюнки текут: http://www.cross-roads.ru/.
Поэтому кто хочет сидеть на диване сложа руки - пусть сидит. А тот, кто взрослый человек все понимает и несет за себя ответственность сам - и ему надпись "пол скользкий, когда мокрый" не нужна.
no subject
Date: 2015-10-21 12:49 pm (UTC)В метро или трамвае, в очереди к врачу, в кафе в ожидании заказа, во все те технические перерывы в активной деятельности, которые случаются каждый день, можно рисовать.
no subject
Date: 2015-10-21 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 02:03 pm (UTC)Иными словами, если вам заняться больше нечем ("Но так писать нельзя: король обидится").
Нет, тут идея была специально этим заниматься для извлечения пользы.
no subject
Date: 2015-10-21 03:36 pm (UTC)> Коротко: если вы хотите начать рисовать и вообще рисовать не умеете
[...]
> Этот метод улучшит ваше состояние в разы, в кратчайшие сроки.
Видимо, надо было учитывать, что нулижды "разы" - нуль.
no subject
Date: 2015-10-21 06:31 pm (UTC)Сделайте скидку на особенности человеческого восприятия :)
no subject
Date: 2015-10-21 06:37 pm (UTC)очень надеюсь, что те, кто вслед за вами делали эти наброски, доведут дело до конца :)
no subject
Date: 2015-10-21 08:41 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-21 09:08 pm (UTC)Все же как в любом обучении чему угодно. Каждое упражнение - для соответствующих целей. Хочешь - комбинируй, не хочешь, делай что-то одно, но понимай для чего. Ну так тут и написано, в чем конкретно помогает это задание. Как-то нелепо думать, что Яна тут всех обещала за 30 дней одним упражнением научить всему, ещё и в космос летать. Никто же не думает, прочитав описание какой-нибудь становой тяги, что можно делать только это всю жизнь - и стать мастером спорта по всему. И никто не пишет ядовитых "разоблачений" в ответ на рекомендации делать зарядку по утрам.
Спасибо!
Date: 2015-10-21 09:55 pm (UTC)Мне кажется, что это задание очень хорошо дисциплинирует, помогает найти время на себя, на свое занятие, найти внутренний ресурс, и понять, действительно ли оно тебе нужно.
Если да - то все получится, раньше или позже. Если нет - то дальше будет только тяжелее, потому что возникнет потребность в большем количестве времени и других ресурсов. (Я вообще не верю в талант, но верю в работу).
И если раньше все это казалось мне какой-то колоссальной пирамидой, к которой было непонятно как подступиться, то теперь я на первой ступени. Спасибо большое за это, вот.
Действительно, все происходит как вы описываете - и возможность анализировать свои ошибки появляется, и способность их исправлять. И дзен отрастает :)
И еще, Яна: у вас огромное количество читателей, которые вас любят и очень вам благодарны за все, что вы делаете. Но многие из них по разным причинам ничего не пишут. Из-за чего, наверное, возникает не совсем верное впечатление о вашей аудитории.
https://instagram.com/vsevelova/
no subject
Date: 2015-10-22 05:52 am (UTC)Первые и меня слегка напугали (как и многих сомневающихся), но я сразу сообразила что это от проблем с глазами. Я вот и без всяких проблем со зрением, если не рисую руками долго, потом выдаю такую беспомощную жуть, что самой страшно. А наброски помогают быстро набрать ту форму, которая уже была раньше. Конечно, тем, кто никогда и нигде не учился, возвращать нечего, и результатов серьезных ждать не приходится. Но и совсем бесполезным это занятие все равно назвать нельзя.
Взаимодействие между глазом и рукой, изучение пропорций, наблюдательность и зрительная память тренируются в любом случае. Без базы это все, конечно, малоприменимо... Но это мне тоже кажется очевидным, как и вам.
no subject
Date: 2015-10-22 07:13 am (UTC)Все зависит от задач, которые человек для себя ставит, выполняя ту или иную работу. И результаты анализировать надо исходя из того, выполнена ли задача. Если для вас сейчас задача изучить анатомию, так рисуйте натурщиц, может для вас сейчас это важнее, то есть большая для вас польза. А если цели - развить зрительную память, сделать рисунки живее, научиться думать быстрее - этот метод подходит. Это я пишу из наблюдений за собой. И еще, посмотрите, у студентов Меламеда, никто не гонится за анатомией, а зарисовки их как законченные иллюстрации, потому что закомпановано хорошо по пятнам и ритму, схвачен характер персонажей.
no subject
Date: 2015-10-22 08:38 am (UTC)Кстати, да:
no subject
Date: 2015-10-22 08:42 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-22 09:03 am (UTC)Что до остального, даже если метод подходит Вам для каких-то задач, это не значит, что он подходит всем для них же. Потому что не только от задач все зависит, но и от имеющихся навыков.
no subject
Date: 2015-10-23 10:21 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-23 10:38 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-23 10:30 pm (UTC)Так что никаких издержек, только польза. От осознанно с пользой проведенного времени, которое могло быть бесполезным.
no subject
Date: 2015-10-23 10:50 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-23 11:06 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-23 11:07 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-23 11:27 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-23 11:28 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-30 04:32 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-30 07:35 pm (UTC)